湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣 ，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”下列各组句子中，加线词语意思相同的一项是（ ）
| A．余强饮三大白而别 // 强人所难 |
| B．湖中人鸟声俱绝 // 绝巘多生怪柏 |
| C．湖中焉得更有此人 // 可远观而不可亵玩焉 |
| D．是金陵人 //是非曲直 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 。本文作者的“痴”表现他在“ ， ”的情况下，在“ ”时分，划一条小船，“ ”去看雪。（用原文句子或词语回答）
下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）
| A．文章第一段交代了游西湖的时间及环境，为下文写西湖雪景做铺垫。。 |
| B．本文是一篇游记，叙事是行文线索，“到亭上”“ 及下船”，交代了作者的游踪。 |
| C．“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。 |
| D．作者通过追忆一次在西湖诚舟看雪的经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。 |
文言文阅读
[甲]船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（选自《虞初新志》）
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）解释下列文言句中加线词语。
(1) 左臂挂念珠倚之( )
(2)诎（）右臂支船
(3) 佛印绝类( )弥勒
(4) 阡陌交通（）
（5）屋舍俨然 （）
（6）悉如外人（）用现代汉语翻译下面文言句子。
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(2) 黄发垂髫，并怡然自乐。
（3）复行数十步，豁然开朗。写出两个出自[乙]文的成语。
[乙]文中作者为什么要描绘这样一个美丽的“世外桃源”？
刘氏善举
刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则耕于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄（zhé）以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗（wèi）之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆（dài）尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
注释：遗（wèi）：赠送殆尽：几乎全部烧光了解释下列句子中加线的词。
①昼则耕于田间（） ②竟年如是（）用现代汉语解释下列句子
偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。“乡里咸称其善”的原因是
（用文中语句回答）选文给我们的启示是_________________________________________________________
______________________________________________________（用自己的话回答）
阅读文言文《卖油翁》，完成题。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。
以 钱 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 沥 之解释下列句子中加线的词。
(1)但微颔之（ ）
(2)睨之，久而不去（ ）下列句子中加线字的意思或用法相同的一组是（）
| A．以我酌油知之宁可以急相弃邪？ | B．康肃笑而遣之卒辇而致之 |
| C．自钱孔入，而钱不湿自三峡七百里中 | D．康肃笑而遣之有寄千金而无券 |
用现代汉语翻译下列句子
（1）尔安敢轻吾射？__________________________________________________
（2）乃取一葫芦置于地._______________________________________________读完这个故事，你悟出了什么道理？（用一个成语概括）______________
陈太丘与友期刘义庆
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。划分下列句子的朗读停顿（每句一处）
（1）君 与 家 君 期 日 中。（2）元 方 入 门 不 顾。解释下列加线词的含义
（1）陈太丘与友期期 ：（2）期日中日中：
（3）君在不不：（4）元方入门不顾顾： 翻译下列句子
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 文中机智的元方斥责“友人”无信，令我们不由得想起《论语十则》中的一句话
本文中人物值得你学习的是些什么品质呢？
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。选出下列句中划线词的意思理解有误的一项。（）
A值岁荒，人相食（遇，遇到）
B燮开仓赈济，或阻之（或者）
C去任之日，父老沿途送之（离开）
D至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》