小亮认为:滑轮组的机械效率由滑轮组本身决定,与被提升的重物无关。请利用如图所示的实验装置和若干个质量已知的钩码设计实验,证明小亮的看法是不正确的。
在"探究电流跟电压关系"的实验中:
(1)如图1所示,甲为 ,乙为 。(选填"电流表"或"电压表")
(2)用笔画线代替导线将图2中电路连接完整,要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。(导线不能交叉)
(3)在实验操作过程中保持 不变,闭合开关时,调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据,如表所示,请根据该图表中数据在图3中进行描点连线。
实验次数 物理量 |
1 |
2 |
3 |
电压U/V |
1.0 |
2.0 |
2.5 |
电流I/A |
0.11 |
0.20 |
0.26 |
(4)对实验数据进行分析,归纳出结论是 。
在探究"阻力对物体运动的影响"的实验中,如图所示。
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是 。
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最 。
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做 运动。
(4)如图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的 关系(选填序号)。
①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度
(5)如图2所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为 N。
(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的 关系(选填序号)。
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;
利用太阳光测量两块凸透镜的焦距,请在图中的虚线框内设计测量焦距的实验记录表格。(物理量和单位均可采用文字或符号说明)
如图甲所示,实心物体被绳子拉着浸没在水中,此时它受到 个力的作用;剪断绳子后该物体运动直至静止,请在图乙中画出浮力F 浮随时间t变化的大致图象。
如图甲所示,圆形物体的直径是 cm,如图乙所示,秒表的读数为 s