如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，其中蜡烛已被点燃。透镜放在50cm刻线处，蜡烛放在20cm刻线处，光屏放在80cm刻线处，光屏上可接收到清晰的像，由此可知这个透镜的焦距为 cm。如果将蜡烛移动到30cm刻线处，光屏上仍可接收到清晰的像，光屏应向 （选填“左”或“右”）移动到适当的位置。
明琪和锦程分别用如图所示的装置，探究电流相同时，电流所产生的热量与电阻的关系，他们将两段阻值不同的金属丝(R1＜R2）分别绕在钉子的尖端密封在玻璃瓶内，并插入一带有红色液柱的玻璃管。
（1）此实验通过比较放出热量的多少。
（2）明琪和锦程的实验方案中有一个是错误的，请你说明谁的方案错误及其错误原因是什么？
。
（3）开关闭合后，正确的实验方案中观察到的现象是：；结论是。
(2分)欣欣设计了研究“温度对导体电阻”的实验，电路如图。对导体加热并分析导体电阻的变化，该实验存在的问题是_________________针对此问题，写出你的改进方法______________。
小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
甲乙丙
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视（选填序号）；
A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数
（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）实验中，他所选择的变阻器是（选填序号）；
A．10Ω 0.5 AB．20Ω1AC．50Ω 2A
（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是；
（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是。
如图所示，在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表
| 编号 |
材料 |
长度/m |
横截面积/mm2 |
| A |
镍铬合金 |
0.5 |
0.5 |
| B |
镍铬合金 |
1.0 |
0.5 |
| C |
镍铬合金 |
0.5 |
1.0 |
| D |
锰铜合金 |
0.5 |
0.5 |
（1）为了验证上述猜想②，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：材料和横截面积相同时，。
（2）有同学认为,可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化_（选填“明显”或“不明显”）。
在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压（正常发光时的电压）为2.5V，灯丝电阻约为8Ω。
（1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：
①②
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是。
（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为A，则灯正常发光时电阻为Ω。（保留两位小数）
（4）实验小组实验过程中记录了右表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯亮度增加时电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”），造成这种现象的原因是。