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在学习"流体压强与流速关系"后,同学们知道了当气流吹向机翼时,飞机会获得升力,并且在相同条件下,气体的流速越大,飞机获得的升力也越大。为了探究飞机获得的升力与其他因素的关系,研究人员利用 3 D 打印机制作出大小不同的纸机翼模型进行风洞模拟实验,如图甲所示。用传感器测量相关数据,进行分析研究。

(1)研究人员利用控制变量法探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时,实验数据如表所示。

①分析数据,你得出的初步结论是   

②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了   

机翼投影面积     S / m 2

风速为     v 1 时飞机获得的升力     F 1 / N

风速为     v 2 时飞机获得的升力     F 2 / N

风速为     v 3 时飞机获得的升力     F 3 / N

0.01331

0.032

0.027

0.023

0.00998

0.023

0.021

0.017

0.00665

0.015

0.013

0.011

(2)通过上述信息分析可知: v 1    v 2 (选填"大于"或"小于" )

(3)研究人员又探究了飞机获得的升力 F 与迎角 α 的关系,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。分析图像,你得出的结论是   

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 飞机的升力 控制变量法与探究性实验方案
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相关试题

吴江小组进行"探究凸透镜成像规律"实验,如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材,他们进行了如下操作并得出了相关结论。

(1)如图甲所示,让平行光光源正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离。直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是    cm;

(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在    

(3)吴江小组按照实验步骤做了四次实验,如图乙所示是第一次实验中蜡烛、透镜和光屏的位置。

实验序号

物距u/cm

像距v/cm

像的性质

1

40

13

2

20

20

倒立、等大的实像

3

13

40

倒立、放大的实像

4

6

正立、放大的虚像

①吴江小组忘了记录第1次像的性质,表格中标有"△"的位置像的性质是    

②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应    透镜(选填"远离"或"靠近");

③第4次实验中,光屏上接收不到像;在透镜的右侧观察,看到的像在透镜的    侧(选填"左"或"右")。

假期期间,小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆,参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究,测量它的密度进行了如下操作。

(1)把托盘天平放在水平台上,将游码移到零刻线处,这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲所示,他应将平衡螺母向    (选填"左"或"右")调节使横梁平衡;

(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示,他的操作错误是    

(3)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示,则石头的质量为    g;

(4)之后他将石头投入到量筒中,根据图丁中量筒中的刻度值,石头的体积是    cm 3

(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为    kg/m 3

小宇要探究"影响滑动摩擦力大小的因素",他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

A.

接触面所受的压力大小

B.

接触面的粗糙程度

C.

物体运动的速度

接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。

(1)进行甲、乙、丙图实验时,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做    运动;

(2)要验证猜想B,需按照    两个图(选填"甲"、"乙"或"丙")进行对比实验;

(3)比较甲,乙图的实验,得到的实验结论是    

(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和    

(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示。改进后长木板    (选填"一定"或"不一定")要做匀速直线运动。

在“探究电流与电阻的关系”实验中:

(1)如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将图中电路连接完整(请勿更改原有导线,导线不得交叉)。

要求:当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的电流变大。连接电路时,开关必须   

(2)闭合开关后,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,其原因是   

(3)实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中,闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图乙所示,则电流表示数为   A。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向   (选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为   V。

“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。

(1)实验前,应将纸板   放置平面镜上;移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿   时针方向转动;

(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处?   

(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了:   

(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光束  (选填字母符号)。

A.仍在纸板上呈现

B.被纸板挡住

C.在纸板前方

(5)实验结束后,同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛,而不想让对方看到自己的眼睛,结果他俩谁都没有能做到,你认为没有能做到的原因是   

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