罗马共和国为什么被罗马帝国取代了？
【曲折探索】
近代以来，面对西方列强的侵略欺凌，先进的中国人不断寻求救国救民之路，中国的近代化艰难起步，曲折前进。
材料一由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二 109年前那个烦闷的夏天，又一次见证旧制度的腐朽刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
——2007年《复兴之路》
材料三革命成功后，伤害的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料四胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
——洪向华主编 《复兴之路》
请回答：
问题一：材料一指的是什么历史事件？寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？
问题二：材料二中的戊戌变法在政治上的主张是什么？他它代表了哪一阶级的要求？请列举此次变法的两位代表人物（材料中提到的人物除外）。
问题三：材料三中的“革命”发生在哪一年？根据此材料概括这场革命取得了哪些重大成果？
问题四：材料四中的“三只兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？由此引发的这场运动在当时起到了什么积极作用？
问题五：综合上述材料，中国的近代化探索艰难起步，曲折前进，对此你有什么启示？
阅读材料，回答问题（本大题共3小题，总分40分）
【勿忘国耻】
1840～1901年的60余年间，中国屡遭西方列强欺凌，被迫签订一系列不平等条约，中华民族陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。
材料一
材料二“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”
材料三 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。
——温家宝2007年在新加坡国立大学的演讲
请回答：
问题一：材料一中的三幅图分别代表了近代列强的三次侵华战争，请依次写出三次战争后清政府被迫签订的三个不平等条约。这些条约的签订对中国社会产生了什么共同影响？
问题二：请将下列条款内容结合材料一中的图片进行归类：
①划定北京东交民巷为使馆界
②割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
③赔款2100万银元
④增开重庆等地为通商口岸
⑤开放广州、上海等五处为通商口岸
⑥清政府保证严禁中国人民参加反帝活动
图1：图2：图3：
问题三：材料二的这幅挽联是为哀悼哪位清军将领而撰写的？他在哪场战争中为国捐躯？并写出战争发生的时间。
问题四：这些侵华战争的最终结果都以中国的失败而告终，结合材料三分析导致这一现象发生的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给你有什么启示？
阅读材料，回答问题：
周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
（1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢？
（2）材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期？
（3）后来，晋国分裂成了哪三个国家？（2分)
（4）秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？（2分)统一于何时？（2分)
阅读下列材料（计8分）：
材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……”
———毛泽东《沁园春·雪》
材料二：
请回答：
（1）材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人？
（2）秦皇的最伟大功绩是什么？（2）
（3）材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗？秦朝为巩固统一又采取哪些措施？
（4）秦皇采取的哪项措施产生了消极影响?
阅读材料后：（计9分）
“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”
请回答：
（1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行的？
（2）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？
（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？
（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？