历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是
| A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理 |
| B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象 |
| C．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理 |
| D．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误 |
某研究者查阅到光绪二十七年一份吏部档案（下图），残缺不全，原文有：“上年□月间，□□入都，本署即被占据，迨洋兵撤退，检查署内所存档案则例等件，全行遗失。”与这份档案相关的历史事件是
| A．第一次鸦片战争 |
| B．第二次鸦片战争 |
| C．甲午中日战争 |
| D．八国联军侵华战争 |
19世纪中期英国出现了一种“大众消费主义”。当时的“英国所独有的不是消费的欲望，而是大多数人消费的能力。……社会模仿的巧妙使用本来只买‘体面商品’的人购买‘奢侈品’，使本来只买‘必需品’的人购买‘体面商品’……事实上，时尚及其利用者提高了人们‘金钱准则’的水平”。造成上述消费现象出现的根本原因
| A．海外殖民掠夺带来了巨额的财富 |
| B．世界市场的形成使英国境内商品更丰富 |
| C．追求时尚成为当时消费的主流 |
| D．工业革命导致生产效率和国民收入的提高 |
英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是，将印度的棉织品介绍给欧洲。1619～1625年，运回欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛纺织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。这一材料主要说明( )
| A．殖民掠夺引发工业革命 | B．资本流动带动工业革命 |
| C．市场需求刺激技术革命 | D．经济发展要求工业革命 |
甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人：
| A．多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生 |
| B．多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展 |
| C．多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介 |
| D．多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌 |
创刊于清咸丰年间（1861年）的《上海新报》，其《本报谨启》称：“因上海地方五方杂处，各商贾或以言语莫辨，或以音信无闻，以致买卖常有阻滞。”出版报纸“贵乎信息流通”，“可免经手辗转后宕延，以及架买空盘之误”。以上可看出其创办的目的是：
| A．娱乐大众 | B．报道国内外大事 |
| C．传播商业信息 | D．宣传政治主张 |