行使权利 承担责任
随着德化龙湖公园的建成投入使用，又为市民增添了一处休闲的好地方。某校中学生小陈和小黄在游玩、赞赏公园美景的同时，也发现了一些“美中不足”，如有些商家占道经营摊点，卫生状况差，一些设施受到破坏等现象。他们便将上述情况及改进意见向有关部门反映，并向游客宣传“向这些不良习惯说‘不’！”
（1）小陈和小黄将发现的情况及改进意见向有关部门反映，这是在行使什么权利？
（2）请你温馨提示他俩，在行使这项权利时，要注意什么问题？
（3）如果小陈和小黄对“建设更加优美更加和谐更加幸福的德化”有好的建议，他们可以通过哪些渠道表达出来？
青少年学生，热爱生活，憧憬未来，是祖国的花朵、民族的希望，也是时代的娇子。面对万花筒一般的社会，我们该怎样精彩生活呢？请结合第四单元，谈谈你的打算。5分
学了七年级第十四课后，很多同学对生命有了深刻的认识。大家暗下决心，要珍爱生命。请结合十四课，谈谈为什么要珍爱生命？3分
八年级（1）班围绕“权利和义务”展开一场讨论：小猛说：“应先履行义务，后享有权利。”小乐说：“应先行使权利，后履行义务。”小飞说：“权利就是义务，义务就是权利。”
他们的观点对吗？请你说说你对权利和义务关系的理解。
七年级（7）班有45名同学，他们来自不同的小学不同的班级，大家都希望在新集体中成为“重要”的成员，希望自己的意见被集体采纳，所以在一些问题上大家往往争执不下，在一些事情上又互不相让。后来，大家意识到集体的团结很重要，为了提醒自己，同学们决定把一些关于团结的名言警句贴在墙壁上。
（1）请你帮助班级搜集一条关于团结协作的名言警句。
（2）为把七年级（7）班建设成一个令人自豪的优秀班集体，你还有何良策？
观察漫画，回答以下问题：
（1）漫画中小牛和骆驼在自我认识和评价上正确吗？为什么？
（2）我们应如何正确地认识自己？