如图所示，试管中盛装的是红棕色气体，当倒扣在盛有水的水槽中时，试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中水柱继续上升，经过多次重复后，试管被水充满，原来试管中盛装的气体是（ ）
| A．肯定是NO2气体 | B．肯定是O2与NO2的混和气体 |
| C．肯定是NO气体 | D．可能是NO与NO2的混和气体 |
在中学化学实验中，对某些化学试剂进行循环再利用，可以节省资源、减少污染、降低实验成本。下列做法合理的是( )
| 编号 |
实验名称 |
回收试剂 |
回收方法 |
回收后用途 |
| ① |
氧气制法 |
二氧化锰 |
溶解、过滤、洗 涤、干燥 |
重复使用 |
| ② |
铁和硫反应 |
硫化亚铁 |
直接密封保存 |
制硫化氢 |
| ③ |
萃取碘 |
四氯化碳 |
碱液洗涤、分液 |
重复使用 |
| ④ |
氨的喷 泉实验 |
稀氨水 |
直接密封保存 |
氨水的性质 实验 |
| ⑤ |
浓硫酸 的稀释 |
稀硫酸 |
直接密封保存 |
制氢气、硫 酸根检验等 |
| A．①②③④⑤ | B．①③④⑤ |
| C．①③⑤ | D．①②④⑤ |
在实验室里进行物质制备的实验，利用下列原料和试剂分别制取相应产物的实验设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的实验设计是( )
| A．CCOCO2Na2CO3 |
| B．CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2 |
| C．FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液 |
| D．CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液 |
为了确保实验安全，利用下图装置可以完成的实验组合是( )
| 选项 |
药品和试剂 |
洗气瓶中试剂 |
集气瓶中气体 |
| A |
氯酸钾和MnO2 |
浓硫酸 |
O2 |
| B |
石灰石和稀盐酸 |
饱和NaHCO3溶液 |
CO2 |
| C |
Zn和稀硫酸 |
浓硫酸 |
H2 |
| D |
Na2CO3和浓盐酸 |
浓硝酸 |
CO2 |
现有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合溶液，采用下列实验流程加入适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体，实现Cl－、SO42－和NO3－的相互分离：其中试剂1、2、4分别为( )
| A．氯化钡溶液硝酸银溶液稀硝酸 |
| B．氯化钡溶液稀硝酸硝酸银溶液 |
| C．氢氧化钠溶液硝酸银溶液稀硝酸 |
| D．硝酸银溶液硝酸钡溶液稀硝酸 |
某些高档点心的包装盒内有个小纸袋，将小纸袋打开，可看到灰黑色粉末，其中有些粉末已变成棕褐色。将灰黑色粉末溶于盐酸中，取上层清液，滴入几滴氯水，再滴入KSCN溶液，马上溶液呈血红色。以下结论不正确的是( )
| A．该灰黑色粉末用作抗氧化剂 |
| B．小纸袋中的粉末是Fe2O3 |
| C．小纸袋中可能装有活性铁粉 |
| D．该灰黑色粉末不可食用 |