在观察水的沸腾的实验中，某个小组观察到沸腾前和沸腾时的气泡在上升过程中的两种情况，如图所示，则图 是沸腾前的情况。
该小组还得到下列的实验数据（见下表）
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| 温度/℃ |
60 |
70 |
80 |
90 |
95 |
99 |
99 |
97 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（1）从记录的数据看出，第 min时的数据明显有错误。
（2）从记录的数据可知水的沸点是 ℃。沸腾的规律是______________
（3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：______________ . (至少填一种)
（4）根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是( ）
A．a B．b C．c D．d
下面的电路图，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如下，电流为A，则小明测得的电阻是Ω。
某同学利用右图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的两根电阻丝是。
晓晓实验组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，
（1）可通过观察_________________判断通电螺线管的磁极。
（2）如图所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与____________的磁场相似。
（3）晓晓猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了______________________________，来研究通电螺线管磁场强弱与____________________的关系。
用图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
⑴实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入初温相同的同种液体。
⑶为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能。
⑷实验结论是________________________________。
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与的关系。
在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”实验中，晓军同学已连接好如下图甲所示的部分电路。
（1）晓军连接电路中开关应_________；在晓军连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接。（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以。
（3）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是。
（4）晓军实验时，发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向（填“A”或“B”）移动。
（5）他测出小灯泡的额定功率是W。
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
| U/V |
2 |
2.5 |
3 |
| I/A |
0.4 |
0.42 |
|
| 亮度 |
暗亮 |