中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是
| A．拓宽了官吏选拔途径 | B．扩大了统治基础 |
| C．推动民主政治的发展 | D．实现了选贤任能 |
据史书记载：“牵牛以蹊(xi踩踏)人之田，而夺之牛。牵牛以蹊者，信有罪矣，而夺之牛，罚已重矣。”这种现象最早出现在
| A．西周时期 | B．春秋战国 | C．秦统一后 | D．明清时期 |
傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料，……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志!”对于上述观点理解最恰当的是
| A．傅斯年强调史学研究中史料的重要性 |
| B．傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法 |
| C．傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科 |
| D．傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向 |
有学者指出：“在二战后的格局下，虽然西方仍时时存在颠覆苏联之心，但巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现。”这说明战后新格局
| A．主要体现苏联等国家的意志 | B．便利于东西间的和平共处 |
| C．有效维护了东方国家的利益 | D．一定程度上维护了世界和平 |
在美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。“唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。有些人以羡慕眼光看着莫斯科，有些人看着柏林和罗马。”这一时期，人们的“希望”“羡慕”所折射出的共同信息是
| A．资本主义已过时 | B．渴望扩大政府职能 |
| C．要求革命改变现状 | D．建立社会主义制度 |
据《革命后之俄罗斯政变》一文载：“兵士工人代表会者出焉，渐与临时政府相轧轹，几有不可驾驭之势”，“据昨日报端之所传，则俄都之暴动复起……主动者即为极端派首领之雷林。”下列描述与“政变”之后情形相符的是
| A．形成了两个政权并存局面 | B．革命的和平发展已不可能 |
| C．政权落到了资产阶级手中 | D．诞生了首个社会主义国家 |