20世纪30年代埃塞俄比亚被意大利吞并的原因有( )
①国家弱小,力量悬殊 ②社会落后,无先进阶级政党的领导 ③无国际援助 ④英法的绥靖政策
A.①②③④ | B.①②③ |
C.①②④ | D.②③④ |
《水浒传》作者集中了人民当英雄的美好理想,人民渴望成为武松那样充满着力和勇的英雄,并不是偶然的。因为喘息于封建黑暗统治下的人民想起而反抗,只有依靠自己的力和勇,来争取斗争的胜利。这说明文学的实质是()
A.歌颂和描写英雄人物 | B.宣传和发动人民革命斗争 |
C.一定社会现实的反映 | D.反对封建专制制度的压迫 |
利玛窦把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国,同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲,欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时()
A.“中学西传”与“西学东渐”客观并存 |
B.传教士为中国的自然科学注入新的生机 |
C.儒家经典成为欧洲启蒙运动的重要武器 |
D.“相互的启蒙”推动中西文明转型进步 |
明朝有学者言:“惟夫国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。”以上言论强调的观点是()
A.民主制比君主制进步 | B.治理国家应当尊重民意 |
C.建立法治社会是必然 | D.应当实行君主立宪制度 |
唐诗“慢束罗裙半露胸”、“绮罗纤缕见肌肤”,描写了唐朝服饰的艳丽奢华和开放。但宋朝时的服饰却简洁质朴,女装拘谨、保守,色彩淡雅恬静。此种审美观的转变主要是由于()
A.封建经济的衰退 | B.专制集权的巩固 |
C.理学思想的影响 | D.审美意识的觉醒 |
南朝人王情称:“次仲(人名)始以古书方广,少波势,建初中,以隶草作楷法,字方八分、言有模楷。”由此可知王情认为()
A.次仲是隶书的创立者 | B.次仲尝试创立了草书 |
C.古书皆是用楷体写的 | D.字体演变具有继承性 |