阅读下列材料并回答问题
材料一 无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命……时至今日人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。
材料二 19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。
（1）前两次工业革命时期人们最关注的动力发明分别是什么？
（2）第二次工业革命的主要特点是什么？举出二例说明人们今天仍然享受着第二次工业革命给我们带来的“恩惠”。
（3）材料二给我们提出技术进步与环境恶化问题，你对这个问题有什么思考？
阅读下列材料请回答：
（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？ (4分）
（2）图①和图③所反映的历史事件在政治目的上的根本区别是什么?
（3）请为上述图片拟一个恰当的主题。
阅读下列材料
材料一、开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸……割让香港岛给英国……
材料二、开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸……割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本允许日本在通商口岸开设工厂。
材料三、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住清政府保证严禁人民参加反帝活动……允许列强各国兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
（1）分别写出材料一至材料三条约的名称。
（2）从材料一到材料二开放的通商口岸可以看出列强在侵略程度上出现了怎样的变化？
（3）结合所学知识谈谈这些条约对中国的影响，你从中得到什么启示。
将以下描述对应的字母填在下图中：
A．中国近代史上第一个不平等条约的签订地。
B．《南京条约》中被英国割占的地方。
C．《马关条约》开放的最西边的通商口岸。
识别以下两幅图片：
图1 虎门销烟图2 甲午中日黄海激战
分别写出与图1和图2相关的战争发生后出现的民族英雄的名字。
阅读下列材料，回答问题。（共10分）
材料一：19世纪60年代，清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……
材料二：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……
（1）请说出材料一所提的改革运动指的是哪次运动？这次运动的两个口号是什么？
（2）材料二提到的“五四运动”的导火线是什么？发生在哪一年，开始于哪个城市？最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么？
（3）作为当代的中学生，你认为我们应该学习五四运动的什么精神？