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题文

某校有学生2600人,在“文明我先行”的活动中,开设了“法律、礼仪、环保、感恩、互助”五门校本课程,规定每位学生必须且只能选一门,为了解学生的报名意向,学校随机调查了部分学生的选择情况,并制成如下统计表(不完整):
校本课程报名意向统计表

课程类别
频数
频率
法律
12
0.12
礼仪
a
0.20
环保
24
0. 24
感恩
b
m
互助
14
0.14
合计
n
1.00

请根据统计表的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查活动中,学校采取的调查方式是_________(填写“普查”或“抽样调查”)
(2)a=_________,b=_________,m=_________,n=_________。
(3)请你统计,该学校选择“感恩”类校本课程的学生约有_________人。

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 统计量的选择
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相关试题

(1)化简: 6 + 4 3 + 3 2 6 + 3 3 + 2 ;

(2)设 a = 16 17 + 1 ,求 a 5 + 2 a 4 - 17 a 3 - a 2 + 18 a - 17 的值.

正数 m n 满足 m + 4 mn - 2 m - 4 n + 4 n = 3 ,求 m + 2 n - 8 m + 2 n + 2022 的值.

计算与求值.

(1)已知 a = 1 2 + 3 ,求 a 2 - 2 a + 1 a - 1 - a 2 - 2 a + 1 a 2 - a 的值.

(2)计算: 2 4 + 1 4 4 4 + 1 4 6 4 + 1 4 8 4 + 1 4 10 4 + 1 4 1 4 + 1 4 3 4 + 1 4 5 4 + 1 4 7 4 + 1 4 9 4 + 1 4 .

先阅读再化简求值.

(1)在化简 7 - 2 10 的过程中,小王和小李的化简结果不一样.

小王的化简过程如下:

原式 = 2 - 2 2 × 5 + 5 = 2 2 - 2 2 5 + 5 2 = 2 - 5 2 = 2 - 5 .

小李的化简过程如下:

原式 = 2 2 - 2 2 5 + 5 2 = 2 - 5 2 = 5 - 2 .

请判断谁的化简结果正确,并说明理由.

(2)化简求值:已知 x = 6 - 2 5 ,求 1 x - 2 + 1 x + 2 x 2 - 4 2 x - 1 的值(结果保留根号).

已知 x = a + 1 a 0 < a < 1 ,求代数式 x 2 + x - 6 x ÷ x + 3 x 2 - 2 x - x - 2 + x 2 - 4 x x - 2 - x 2 - 4 x 的值.

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