民本思想是中国历史上历代思想家、政治家智慧的结晶。阅读下列材料，回答问题。
材料一 若民，因无恒产，则无恒心，苟无恒心，放辟邪侈，无不为己。……是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。……王欲行之，则盍反其本矣。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 ——《孟子·梁惠王上》
材料二 孙中山先生曾云：“余之谋中国革命，其所持正义，有因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”“林肯所主张的民有、民治、民享，就是兄弟主张的民族、民权、民生主义。” ——《孙中山全集》
材料三 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。……只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压制。 ——毛泽东《论联合政府》
材料四 战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。克服了这一缺点，就把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民之前，使它像一匹野牛冲入火阵，我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛就非烧死不可。 ——毛泽东《论持久战》
请回答：
（1）根据材料一，孟子提出了什么主张？为实现这一主张提出了什么设想？简要评述上述内容。
（2）依据材料二，孙中山“三民主义”的主要来源是什么？结合所学知识分析孙中山的“民本”思想与中国古代民本思想的不同之处。
（3）据材料三，毛泽东民本思想的基本内涵是什么？据材料四并结合所学知识简要分析毛泽东提出这一思想的依据。
纲领文件、法律等等往往是一个阶级、一个国家政治意志的集中体现，阅读下列材料，回答问题：
材料一《天朝田亩制度》中规定：《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时，……除足二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库，……如一家有婚娶弥月事，给钱一千，谷一百斤，通天下皆一式。”
材料二中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。参议院行使立法权，有权选举临时大总统，弹劾临时大总统及国务员……。实行责任内阁制。──摘自《中华民国临时约法》
材料三第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
──1954年《中华人民共和国宪法》
材料四 自改革开放以来，全国人大于1982年全面修改了宪法，以后又通过四个宪法修正案。全国人大及其常委会制定了200多件现行有效的法律。地方人大及其常委会制定了7500多件现行有效的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会制定了600多件自治条例和单行条例。
──《中国民主政治建设》（白皮书）
（1）材料一体现了《天朝田亩制度》中的那一项内容？反映了什么思想？
（2）据材料二，简要指出《临时约法》的主要内容是什么？它的颁布有什么意义？
（3）阅读材料三，指出中国的1954年宪法是哪次会议上制定的？该宪法体现了什么原则？该宪法确定的我国根本政治制度是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识概括新时期民主法制建设的主要成就。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一政治方面 主张统一政令，以法治国；各省设新闻官，听取社会舆论，设投票箱，由公众选举官吏。经济方面，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，兴办保险事业等。
——《中国近代思想》
材料二从l840年到l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。……中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化……
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
请回答：
（1）材料一纲领的名称叫什么？其符合社会发展方向，但为什么不可能实施？
（2）根据材料二，结合所学知识指出，近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？辛亥革命为了“使国家民主化”做了哪些努力？
（3）材料三反映了中国共产党找到了一条怎样的革命道路？其结果如何？
（4）分别概括三则材料所反映的近代中国三种政治力量及其主要思想理论。
（5）综合上述三则材料，你得出怎样的认识？
政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”——《史记》
材料三 唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料四辽宁省档案馆的工作人员在整理档案时，意外发现了一份很多学者都未见过的“廷寄”。“廷寄”就是皇帝写给大臣的密信，系用牛皮纸封制，两行漂亮的繁体楷书书写在信封两侧：“署理军机处封寄，候补侍郎廷开拆”。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周的“创制”和秦朝以后的“变局”分别是什么？
（2）材料二中的“上”是指谁？是什么？它有什么特点？
（3）材料三体现了唐朝中央机构有何重大的调整变化？这种变化产生了什么影响？
（4）材料四体现的机构名称是什么？它有什么特点？
（5）结合所学知识，概括以上四则材料所反映的政治制度的演进趋势。
阅读下列图文材料：
材料一 马克思在一篇论文《战争问题》中指出：“沙皇的这样大的一个帝国只有一个港口作为出海口，而且这个港口又是位于半年不能通航、半年容易遭到英国人进攻的海上，这种情况使沙皇感到不满和恼火，因此，他极力想实现他的先人的计划——开辟一条通向地中海的出路。”战争结束后，沙皇政府不得不承认：“必须立即进行改革，没有时间再耽搁了。”
材料二 1856年，亚历山大二世对莫斯科的贵族们发表下列声明：“人身握有的现行制度是不能维持不变的了。从上面开始来废除农奴制度，要比等待它自己从下面来开始自行废除好些。”
——潘克拉托伐《苏联近代史》
请回答：
(1)结合所学知识和材料一分析，战争爆发的原因是什么？
(2)为什么“必须立即进行改革”？
(3)结合材料二分析，亚历山大为什么说“自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多”？
阅读下列材料
五名十二月党人领袖被处死时，沙俄当局在莫斯科克里姆林宫举行了一次盛大的祈祷式，以示庆祝。赫尔岑后来写道：“我参加了祷告式，我当时只有14岁，隐没在人丛中，就在那里，在那个被血淋淋的仪式玷污了的圣坛前面，我发誓要替那些被处死刑的人报仇，要跟这个皇位、跟这个圣坛、跟这些大炮战斗到底。”
请回答：
⑴材料中，“五名十二月党人领袖”为什么会被处死？
⑵赫尔岑是俄国历史上一位怎样的人物？他的基本主张与十二月党人有何相同之处？
⑶从材料中可以看出十二月党人活动产生了怎样的影响？