“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”。某班同学对中国共产党探索革命道路的曲折历程进行了探究，请你也积极参与，共同完成。
（1）根据所学知识，填写下列表格：
| 地点 |
发生的重大事件 |
历史意义 |
| 上海 |
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宣告了中国共产党的诞生 |
| 南昌 |
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打响了武装反抗国民党反抗统治的第一枪； |
| 井冈山 |
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中国第一个农村革命根据地 |
| 延安 |
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为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件 |
（2）近年来，红色旅游逐渐得到人们的认可，以下是某班同学列举出的一些“红色旅游区”，请为每个旅游区选出相应的主题：
A：“历史转折，出奇制胜” B： “革命摇篮 领袖故里” C：“开天辟地，党的创立”
①以上海为中心的“沪浙红色旅游区”。（ ）
②以韶山．井冈山为中心的“湘赣红色旅游区”。（ ）
③以遵义为中心的“黔北黔西红色旅游区”。（ ）
（3）“红色旅游”近年来逐渐升温，请结合以上内容，说说各地大力发展红色旅游有何现实意义？
秦汉时期，我国统一的多民族国家建立并得到初步巩固。秦汉王朝疆域辽阔，积极发展，是当时世界上的强国。请回答：
（1）秦朝在哪一年完成统一？定都在哪里？
（2）为建立中央集权国家，秦朝在地方和中央分别采取了什么措施？
（3）西汉初年，为恢复经济，稳定社会，统治者采取了什么政策？
（4）西汉时期，平定“七国之乱”和颁布“推恩令”分别是哪个皇帝？其共同的作用是什么？
（5）汉武帝为了实现“大一统”，在思想上采取了什么措施？这一措施的历史作用是什么？
阅读材料：
材料一“丝绸之路手中开，西域风情眼底来。博望封侯君莫慕，胸怀锦绣几人裁。”
材料二汉朝时，人们把玉门关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。——岳麓版《中国历史》七年级上册
请回答：
（1）材料一歌颂的是哪一个历史人物？他在历史上的主要贡献是什么？你怎么样评价他？
（2）材料一中“丝绸之路”的开通有什么历史意义？这条路的起点在哪里？
（3）材料二中的“西域”在西汉初年被哪个民族控制？后来，西汉政府在西域设立了什么机构？在哪一年设立？意义是什么？
阅读材料：
材料一卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，率定变法
之令。
——司马迁《史记》
材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来……”
——李白《古风》
请回答：
（1）材料一中 “卫鞅”指谁？“孝公”是哪个诸侯国的国君？材料一中卫鞅所言属于哪一学派的理论？这一学派在战国时期的代表人物是谁？
（2）材料一和材料二之间有何必然的联系？材料二中“秦王”指谁？“扫六合”指什么事件？这一事件的历史意义是什么？
习近平同志强调“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。为追求民族独立、国家统一和富民强国，实现中华民族的伟大复兴，历代中国人进行了艰苦的奋斗和探索。根据所学的知识回答下面的问题：
材料一：在中国近代化的探索中，中国人先后走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索的道路依然任重道远。
材料二：从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。
材料三：大会主要探讨了抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题……制定了党的指导思想和政治路线……
（1）材料一中的“自救之路”、“共和之路”分别指什么？“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命，其根本原因是什么？
（2）材料二中的“南湖红船”“八一枪声”“井冈号角”所指的分别是什么事件？
（3）材料三中大会确定的党的指导思想是什么？大会制定党的政治路线，要建立一个什么样的中国？这次大会有何重要历史意义
阅读下列材料，完成相关任务。
材料一1840年，英国发动鸦片战争，中国战败。1842年清政府被迫签订丧权辱国的中英A 条约。这次战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
材料二 1894年，日本发动甲午中日战争，中国战败。次年，清政府被迫同日本签订丧权辱国的中日B 条约。该条约大大加深了中国半殖民地化程度。
材料三1900年，八国联军侵占北京，次年，清政府被迫签订丧权辱国的C 条约，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
——改编自人教版《中国历史》八年级上册
材料四1894年是慈禧太后六十大寿。为了给她过万寿节，从1892年开始，朝廷就开始组成以辅政王大臣为首的60庆典组委会，全方位操办万寿大典。庆典费用主要来源：从军费中提用一百万两，从铁路经费中挪用二百万两。甲午中日战争爆发后，前方战事吃紧，而慈禧却为自己的生日庆典大肆挥霍。
——摘自人教网
（1）材料一、二、三中的A、B、C分别是哪三个不平等条约？
（2）举出甲午中日战争的主要战役一例。
（3）根据上述材料和所学知识，你认为近代中国遭受深重苦难的原因有哪些？