物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验:
甲
(1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,
出现了如图甲所示的排斥现象,这是因为摩擦使两气球带上了__ _______。
使气球相互远离;这时向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为___________。
(2)为了观察压力的作用效果,用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上,用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图(a)、(b)和(c)所示。观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知:力可以改变物体_____ _____;
②由图(b)和(c)可知:_____ ______,压力的作用效果越明显。
(3)抛出一个气球,可以看到它下落的速度很慢,这是因为它受到______ ___的缘故;最终气球都将落回地面,这是因为地面附近的一切物体都受到_____ ___的作用。
在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时,小平用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平方向做匀速直线运动。

(1)甲实验中木块受到的摩擦力为 ,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩擦力将 (填“变大”“变小”或“不变” 。
(2)比较甲、乙两次实验数据,是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
(3)比较甲、丙两次实验数据, (填“能”或“不能” 得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论,判断依据是 。
(4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后,还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系,他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块,设计了两种方案,你认为合理的是 (填“ ”或“ ” 。
.木块平放在木板上,在木块上加不同质量的砝码,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小
.把木块分别平放、侧放在木板上,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小
小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸,将一块玻璃板竖立在白纸上,把蜡烛 点燃放在玻璃板前面,把另一个相同的蜡烛 ,竖立在玻璃板后面移动,直到从不同角度透过玻璃板看,它跟前面蜡烛 的像都完全重合。改变蜡烛 的位置,重复上述步骤,再做两次实验,并把三次实验中蜡烛 和 的位置记录在白纸上,如图乙所示。

(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 。
(2)蜡烛 跟前面蜡烛的像完全重合,说明像与物大小 。
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离,观察到蜡烛 的像 (填“向上移动”、“向下移动”或“不动” 。
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折,观察到像与物的对应点完全重合,说明像与物到镜面的距离 。
(5)小阳取走蜡烛 ,把光屏放在像的位置,这时应该 (填“透过”或“不透过” 玻璃板观察,发现光屏上没有像,这说明物体在平面镜中成的是 像。
小溪用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

(1)某时刻温度计的示数如图甲所示,此时的水温为 。
(2)当水沸腾时,小溪观察到水中出现大量上升、变 的气泡,水温 (填“继续升高”或“保持不变” 。
(3)小溪又将装有某种固体粉末的试管放在实验中的沸水中加热,并根据记录的实验数据绘制了试管内物质的温度随时间变化的图象,如图乙所示,由图象可知:
①该物质属于 (填“晶体”或“非晶体” 。
②在 过程中,该物质的内能 (填“增大”、“减小”或“不变” 。
③该物质在 (填“固态”或“液态” 时的吸热能力更强。
小霞在伏安法测电阻的实验中,选用器材如下:电压为 的电源、规格为“ ”的滑动变阻器 、待测电阻 、电流表、电压表、开关、导线若干。

(1)小霞连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线连接有误,若此时闭合开关电压表所测量的电压 (填“会”或“不会” 超过它的量程。请将连接错误的导线画“ ”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。
(2)正确连接电路后,先将滑动变阻器的滑片移到最 (填“左”或“右” 端,闭合开关,电流表的示数为 ,调节滑片发现电流表的示数发生变化,电压表的示数始终为零。电路中的故障可能是电压表 (填“短路”或“断路” 。
(3)排除故障后,小霞进行三次实验测出的电阻值分别为 、 、 ,待测电阻的阻值应为 。
(4)小霞将待测电阻 换成额定电压为 的小灯泡,测量其额定功率。已知小灯泡正常发光时的电阻约为 ,通过分析发现实验无法完成,小霞发现实验桌上有三个阻值分别为 、 、 的定值电阻,可将其中 的电阻串联在电路中,进行实验。
(5)闭合开关调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为 时,电流表的示数如图乙所示为 ,小灯泡的额定功率为 。
(6)小霞又设计了如图丙所示的电路,来测量额定电流为 小灯泡的额定功率。电源电压未知,定值电阻 的阻值为 .请你将下面的实验步骤补充完整。

①闭合开关 ,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为 ,小灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片的位置不变,将一根导线连接在电路中 、 两点之间,电压表的示数为 。
③取下 、 间的导线,将其连接在 两点之间,电压表的示数为 。
④小灯泡的额定功率为 。
小琪非常喜欢吃大樱桃,很想知道它的密度,于是进行了如下测量:

(1)将天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻线处,指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 (填“左”或“右” 端调节,使横梁平衡。
(2)他取来一颗大樱桃,用天平测出了大樱桃的质量如图乙所示为 。
(3)将一颗大樱桃放入装有 水的量筒中,水面上升到图丙所示的位置,大樱桃的体积为 ,密度为 。
(4)小琪将大樱桃放入量筒中时,筒壁上溅了几滴水,所测的大樱桃密度会 (填“偏大”或“偏小” 。
(5)小琪还想利用大樱桃(已知密度为 、平底试管、刻度尺测量家里消毒液的密度,实验步骤如下:
①在平底试管中倒入适量的消毒液,用刻度尺测量试管中液面的高度 。
②将大樱桃放入试管内的消毒液中,大樱桃处于漂浮状态,用刻度尺测量试管中液面的高度 。
③取出大樱桃,在其内部插入一根细铁丝(忽略大樱桃体积的变化),重新放入试管内的消毒液中,由于浸没在消毒液中时重力 (填“大于”“小于”或“等于” 浮力,大樱桃沉入试管底部,用刻度尺测量试管中液面的高度 。
④消毒液密度的表达式为 。