阅读材料，探究问题。
材料一：新航路开辟图（图略）
材料二：科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是是工业化的起点，它改变了整个社会的经济结构，同时，随着殖民扩张急剧加强，越来越多的国家沦为殖民地、半殖民地，世界逐步形成一个不可分割的整体。第二次工业革命推动了资本主义经济的飞速发展，主要资本主义国家进入到垄断资本主义阶段，世界市场逐步形成。在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
材料三：2008年9月15日，拥有158年历史的华尔街第四大投资银行雷曼兄弟公司向法庭提交破产保护申请。伴随着雷曼兄弟申请破产，全球股市迎来仅次于“9·11”的黑色星期一。从表面上看，是次贷危机引发了美国的金融危机，但由于金融创新和金融全球化的发展，美国次贷危机引发的全球性、系统性金融危机，其本质上是一场史无前例的信用危机与信用衍生品危机，继而衍生全球经济危机。
——新华网
结合所学知识回答：
（1）材料一所示是哪一历史事件？
（2）经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。三则材料与经济全球化之间有着怎样的关系？
（3）在经济全球化的今天，我国应如何应对世界性经济危机？
19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。
材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
（1）结合所学知识，说明19世纪60年代美国的“改变”是指当时发生了什么历史事件?这一事件有何意义?
材料二1861年2月1日，沙皇亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?请简要评价。
材料三 ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上了独立的资本主义道路。
———吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史稿》
（3）材料三表明，日本对外来文化采取的是什么样的态度？文中所说的日本的“社会变革”主要指哪些方面？
（4）有人认为，以上三次变革都与距今200多年的一次完全不同的革命有关，这场革命通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指什么?
(13分)阅读下列材料请回答
材料一： 官渡之战后，曹操挥笔写下了千古诗篇《龟虽寿》：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
材料二： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
材料三：如下图
材料四：黄龙（孙权年号）二年春正月……谴将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。
——《三国志·吴书》
（1）材料一中的“壮心”指的是什么？(1分)
（2）材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役？(2分）此战役的结果如何？(2分）试评述他们胜败的原因。
（3）材料三图中A、B、C为三国中的哪三国？
（4）材料四所述的是哪一历史事件？(2分）夷洲是指今天的什么地方？(1分）
(13分)阅读下列材料请回答
材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(ren 丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝《宋书》
材料三：据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”
材料四：
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？(2分)
（2）为什么会发生这样的变化？(3分)
（3）从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？(2分)
（4）材料三中魏主是谁？(2分)根据材料三和材料四概括魏主为促进民族融合推行了什么改革措施？(4分)
(10分)初一某班二组学生通过集体讨论，对七年级上册思想、科技、文化做出相应的总结，以便在今后的学习过程中进行对照学习，整理如下表格，请你将画线内容补充完整。
春秋 |
儒家 |
孔子 |
生平：春秋鲁国人，儒家学派创始人，大思想家和大教育家 思想方面：提出(1)__________的学说，主张“为政以德” 教育方面：①因材施教（方法）②教育学生谦虚好学，温故知新（态度） |
|
| 战国百家争鸣 |
墨家 |
墨子 |
主张(2)_________________ |
|
| 道家 |
庄子 |
顺其自然，“无为而治“ |
||
| 法家 |
韩非子 |
(3)___________________，建立中央集权的封建国家 |
||
| 类别 |
时期 |
代表人物及其作品 |
成就或评价 |
|
| 文学 |
战国 |
屈原著作：《离骚》 |
被评为“世界文化名人”（端午节的由来） |
|
| 史学 |
西汉 |
司马迁著作：《史记》 |
中国第一部(4)__________被称为“史家之绝唱” |
|
| 书法 |
东晋 |
王羲之著作：(5)____________ |
“天下第一行书” |
|
| 医学 |
东汉 |
张仲景著作：《伤寒杂病论》 华佗 |
张仲景东汉末年最著名的医学家，后世尊称他为(6)__________。 2、华佗精于外科手术，发明(7)。 |
|
| 造纸术 |
东汉 |
西汉时期用麻做纸，在世界上最早发明造纸术；东汉(8)_________改进了造纸术。 |
||
| 地动仪 |
东汉 |
(9)__________发明了世界上第一台地动仪 |
能测定地震方向。 |
|
| 雕塑 |
秦朝 |
秦汉时雕塑艺术的杰出代表，位于陕西临潼，被誉为(10)__________________。 |
||
(14分）阅读下列材料请回答
材料一：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。……
——毛泽东
材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。……
请回答：
（1）材料一中“秦皇汉武”各指的是哪一历史人物？(2分）
（2）秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么？(4分）分别产生了什么影响？(2分）目的是什么？(2分）
（3）材料二反映了汉初社会的哪一问题？ (2分)汉武帝采取了哪一措施解决这一问题？(2分)