文段（三）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 解释下列划线字。
⑴以头抢地耳 ⑵休祲降于天 ⑶长跪而谢之 ⑷寡人谕矣 用现代汉语翻译:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”
“公亦尝闻天子之怒乎？”中“天子之怒”的言外之意是什么？
面对秦王的恐吓，唐雎是怎么回应的？结果如何？
课外文言文阅读
齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还曰：“齐寇近矣，国人恐矣 。”左右皆谓宋王曰：“此所谓肉自至虫者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此? ”宋王因怒诎杀之，又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三。其后 又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟 曰：“为王视齐寇，不意齐近而国人恐如此也，今又私患向之先视齐寇者，皆以‘ 寇之近也’报而死，今也报其情死，不报其情又恐死，将若何?”其兄曰：“如报其情，有 且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王 大喜。左右皆曰：“向之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上驰而走，此人得以富于他国。解释下列划线字的意思
使（）意（）患（）用现代汉语翻译划线句(2分)
结合选文说说宋王是一个怎样的人。(3分)
课内文言文阅读
与朱元思书吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。解释下列划线字的意思
奔（）戾（ ） 柯（ ）用现代汉语翻译划线句(2分)
结合原文说说文中水的特点。
阅读下面文言文，完成文后题目
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!联系上下文，解释划线的词意思。（4）
①可爱者甚蕃②亭亭净植
③濯清涟而不妖③花之隐逸者也下列句中加线词意思相同的一项是（ ）
| A．陶后鲜有闻 芳草鲜美 | B．香远益清清荣峻茂 |
| C．中通外直 指通豫南 | D．陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻 |
用现代汉语翻译下面的句子。
①莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣
②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出莲怎样的特点？
阅读下面文言文，完成题目
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”联系上下文，解释文中划线的词意思。（4）
①咸：②邑人：
③绝境：④无论：翻译句子。（4）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)
有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个:_______________________
文言文阅读。
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注]①任末：人名。②笈(jí)：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名称，点燃后可照明。 解释下列划线字：
| A．或依林木之下( ) | B．暗则缚麻蒿自照，( ) |
| C．负笈从师( ) | D．夫人好学，虽死犹存( ) |
用现代汉语写出下面句子的意思。
①人若不学，则何以成?
②常以净衣易之。 这篇短文给你什么启示，请简要回答。