如图，在□ABCD中，分别延长BA、DC到点E、H，使得AE-优题课

如图，在□ABCD中，分别延长BA、DC到点E、H，使得AE=AB，CH=CD，连接EH，分别交AD，BC于点F、G.求证：△AEF≌△CHG.

科目数学题型解答题难度中等

知识点：圆内接四边形的性质

如图，点 $P$ 是等边三角形 $ABC$ 内的一点，连接 $PA, PB, PC$ ，以 $BP$ 为边作 $∠ PBQ = 60^{\circ}$ ，且 $BQ = BP$ ，连接 $CQ$ .

（1）观察并猜想 $AP$ 与 $CQ$ 之间的大小关系，并证明你的结论；

（2）若 $PA : PB : PC = 3 : 4 : 5$ ，连接 $PQ$ ，试判断 $△ PQC$ 的形状，并说明理由.

已知 $△ ABC$ 为等腰直角三角形， $AB = AC, D$ 为斜边 $BC$ 的中点， $E, F$ 分别是 $AB, AC$ 边上的点，且 $DE ⊥ DF$ .若 $BE = 12, CF = 5$ .求 $△ DEF$ 的面积.

如图，在四边形 $ABCD$ 中， $∠ ABC = 30 °, ∠ ADC = 60 °, AD = DC$ .证明: $B D^{2} = A B^{2} + B C^{2}$ .

如图，在 $Rt △ ABC$ 中， $∠ ACB = 90^{\circ}, CD ⊥ AB$ 于 $D$ ，设 $AC = b, BC = a$ ， $AB = c, CD = h$ .

求证：（1） $\frac{1}{a^{2}} + \frac{1}{b^{2}} = \frac{1}{h^{2}}$ ；

（2） $a + b < c + h$ ；

（3）以 $a + b, h, c + h$ 为边的三角形是直角三角形.

张老师在一次“探究性学习”课中，设计了如下数表.

（1）请你分别观察 $a, b, c$ 与 $n$ 之间的关系，并用含自然数 $n (n > 1)$ 的代数式表示: $a =$ _________， $b =$ _________， $c =$ _________.

（2）猜想：以 $a, b, c$ 为边的三角形是否为直角三角形?并证明你的猜想.