下图是细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题：
（1）如果上图是观察的是家鸽的体细胞和水稻体细胞，那么，图A属于 细胞，其主要依据是 。
（2）图B中①的主要成分是 。
（3）分离各种细胞器用 法。
（4）图A中的⑥和图B中的④所指的是 ，它是细胞合成 的场所。
（5）图B中⑤所指的是__________，它是细胞进行__________的主要场所。
（6）图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：［⑥］__________、［⑦］__________、［⑧］__________。
（7）图A中与有丝分裂有关的细胞器是[ ]____________ 。
（8）图A中无膜结构的细胞器是___________（填序号）；图B中具有双层膜结构的细胞器是[ ] ____________和 ____________。
（9）细胞核的功能是 。
果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题：
(1)已知红眼对白眼为显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1果蝇有红眼和白眼，其中白眼果蝇都是雄性。果蝇眼色遗传 （是/否）遵循基因分离定律。
(2)果蝇（AaDdXBYb）在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 条。此果蝇的一个精原细胞产生的一个精子基因组成为adXBXB，则其余三个精子的基因型为 。
(3)以下是几种性染色体异常果蝇的性别、育性等示意图。
①白眼雌果蝇(XeXeY)最多能产生 种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XEY)杂交,子代中白眼雌果蝇的基因型为 。
②用红眼雌果蝇(XEXE)与白眼雄果蝇(XeY)为亲本杂交, 在F1群体中发现一只白眼雄果蝇,经分析该果蝇出现的原因有三种可能: 一是基因型未变，环境影响了表现型; 二是亲本果蝇发生基因突变； 三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体未分离。请设计简便杂交实验, 确定此白眼雄果蝇出现的原因。
实验步骤: 。
结果预测:
ⅰ.若 ，则是环境改变；
ⅱ.若 ，则是基因突变；
ⅲ.若 ，则是减数分裂时X染色体未分离。
小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图:
（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲一灰鼠,乙一白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:
请根据以上材料及实验结果分析回答:
①A/a和B/b这两对基因位于 对染色体上；甲、乙两亲本的基因型依次为 。
②“两对基因控制有色物质合成的关系”图中,有色物质1代表 色物质。
③在实验一的F2代中,白鼠共有________ 种基因型;其中与乙亲本不同的占的比例为________。
（2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁)，经实验证实，小鼠丁的黄色性状是由基因A突变产生的。现用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点。由此推测,相应的精原细胞在 时期发生了 。
下图一表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞。下图二是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，纵坐标表示染色体变化的数目（条），横坐标表示时间。请回答：
（1）将上图一中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示） 。
（2）B细胞正处于 期，细胞内有染色体 条、染色单体 条。
（3）图中D细胞的名称为 。
（4）图二中B～C染色体数目发生变化是由于 分离，G～H染色体数目发生变化是由于 分离，H～I过程中染色单体数目为 条。
（5）图二中L～M时产生的细胞是 ，M～N表示 作用，染色体数目加倍。
如图表示真核细胞中遗传信息的流动过程，①②③表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）过程①称___________，发生的时期是___________。
（2）过程②称___________；此过程需要的原料是___________；发生的主要场所是___________。
（3）过程③称___________；需要的运输工具是___________；需要的模板是___________。
如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：
（1）图中A表示__ _过程，B表示 过程。经B过程形成的 a、b、c、d仍具有相同的________。
（2）若a为植物细胞,且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有 。
（3）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是 。
（4）老年人的头发会变白，这与C过程中的细胞内 有关。
（5）正常细胞发生了D的根本原因是 。