在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面运动一段距离后，分别停在如图12所示的位置。
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的 相同；
（2）水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越 。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持 运动；
（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是 。
小东同学学习浮力的知识后，认为“漂浮的物体所受到的浮力一定大于下沉的物体所受到的浮力”，请你设计一个实验说明小东同学的说法是错误的。
实验提供的器材有：符合实验要求的量筒和足量的水。请你在全部使用提供的实验器材的基础上，再补充其它的实验器材并完成实验步骤。
小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示。
（1）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为。
（2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为；比较两次的机械效率可以
得出的结论是：。
| 实验次数 |
物重G/N |
物体上升高度h/m |
拉力F/N |
绳自由端上升距离s/m |
η |
| 1 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.2 |
|
| 2 |
4 |
0.1 |
2.0 |
0.3 |
（3）实验中拉动弹簧测力计时要注意。
（4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是造成的。为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
小乐想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。
（2）若闭合开关S1、断开开关S2时，电流表的示数为I1；若同时闭合开关S1、S2时，电流表示数I2。请用I1、I2和R0表示RX。
。
在探究通过电阻的电流跟电阻两端的电压的关系时，小明选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了图所示的图像。
(1)请你根据图像，比较电阻R1与R2的大小：R1R2。
(2)若将电阻R1和R2串联后接到电压为3V的电源上，电路中的电流为A。
小敏在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系式：
_____________________。
| R/Ω |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
| I/A |
1.2 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.24 |
0.2 |
| U/V |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
| P/W |
14.4 |
7.2 |
4.8 |
3.6 |
2.88 |
2.4 |