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题文

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

(1)如右图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:                   
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是:             
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是                
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:                 
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进。(已知试管容积为 45 mL).
 
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是     (填序号)。注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为  mL刻度处才停止。

科目 化学   题型 探究题   难度 中等
知识点: 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
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相关试题

化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图一所示),于是他们对这个异常现象进行了探究。

(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是
(2)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤及现象
结论

假设不成立。


【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体。他设
计了如图二所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂
,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气(氮
气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊。
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与 反应产生了这种气体。

(8分)王老师指导化学兴趣小组的同学,设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置(见图),并进行了以下探究活动,请你一同参与。

【小资料】(1)白磷着火点约为40℃,易燃烧,且耗氧彻底;
(2)硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时,按图装入药品、连好仪器。
(2)将锥形瓶底部放人热水中,白磷很快被引燃。请写出白磷燃烧的化学方程式________________________。
(3)燃烧结束,等到锥形瓶冷却到室温后,把注射器针头穿透橡皮塞,此时注射器里的硫酸铜溶液会_____;如实验比较成功,测得氧气的体积分数约是_______,最终注射器里的液面约停留在_______mL刻度处。
【反思与评价】
(1)实验结束、振荡锥形瓶,硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应,化学方程式为:
1lPx+60CuS04+96H20=20Cu3P↓+24H3P04+60H2S04,则白磷化学式中的x=_______。

国家环保总局规定从05年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围。九年级某班同学在做用酚酞鉴别盐酸和氢氧化钠溶液实验后将废液集中到班级废液缸中,废液呈无色。于是小林同学认为“盐酸与氢氧化钠已恰好完全中和”的结论。
⑴你认为他得出的结论是否正确     理由               
⑵若将废液直接排入铸铁下水管道,会造成什么危害?           写出反应方程式                          
⑶请写出该中和反应的化学方程式                      
⑷请设计实验,探究上述废液缸中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:

实验方法
可能观察到的现象
结  论



家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢(如图)。原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2] 受热易分解,生成水和大量的气体,还生成一种难溶于水的化合物,它是水垢的主要成分。
[产生问题] 碳酸氢钙受热分解除了生成水以外,另外两种生成物是什么?
[提出假设] ①小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙。
②小卓同学根据定律猜想生成物的气体可能是二氧化碳。
[实验与事实] 依据猜想他们设计了如下实验方案:


实验步骤
实验现象
验证猜想的①方案
向生成的难溶于水的化合物中加入适量的
有气泡生成
验证猜想②的方案
取少量硬水于试管并加热,将生成气
体通入中。
可观察到

[解释与结论]:水垢主要成分之一是碳酸钙。

某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:

(1)按要求从以上A — E装置中选择(填装置的序号)。小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择装置,反应的化学方程式为; B装置也可用于制取O2,反应的化学方程式为
(2)小松同学改进B装置后,设计出如图(Ⅱ)装置,此装置的优点是:
(3)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①粉末状石灰石;②块状大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四种试剂,应选用的试剂是(填序号)。

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