小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面-优题课

小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图l所示情况。

（1）他应采取的措施是                                                 ；
（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
①                                                      ，
②                                                      ；
（3）小明虚心听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他接下来应该                                          ；
（4）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“＋”表示向右盘中加入砝码，“－”表示取出砝码）（    ）

A．＋200g＋100g－100g＋50g＋20g＋10g－10g＋5g＋游码

B．＋200g＋50g＋20g＋5g＋游码

C．＋200g＋50g＋20g＋游码

D．＋200g＋20g＋20g＋10g＋游码

科目物理题型实验题难度中等

知识点：质量的测量与天平

红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。

（1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做　　运动，测力计的示数分别如图甲所示，分析 $A$ 、 $B$ 两次实验数据可知，　　（填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。根据 $A$ 、 $C$ 两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越　　，滑动摩擦力越大。

（2）在 $C$ 实验中，若红红将拉力增加到 $3 N$ （小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为　　 $N$ ，小车　　（填“不受”或“受”）摩擦力的作用。

（3）如图乙所示，红红又进行了 $D$ 、 $E$ 、 $F$ 三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远，说明阻力越　　，速度减小的越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将　　。

下面是玲玲探究“凸透镜成像规律”的实验。

（1）玲玲将蜡烛、焦距为 $10 cm$ 的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，这样做的目的是：　　。

（2）玲玲将凸透镜固定在光具座 $50 cm$ 的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是　　（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）

（3）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，为了使烛焰的像再次成在光屏的中心，应向下移动　　（填“光屏”或“凸透镜”）。

（4）玲玲将蜡烛移到 $35 cm$ 刻度线处，保持透镜的位置不变，应将光屏移至　　 $cm$ 刻度线处，才能再次在光屏上呈现清晰的像

（5）若在蜡烛和凸透镜之间合适的位置放一个近视眼镜，为了使光屏上重新呈现清晰的像，光屏应向　　（填“左”或“右）移动；若不移动光屏，并保持近视眼镜的位置不变，玲玲更换另一个凸透镜，光屏上也得到了清晰的像，那么此凸透镜的焦距应　　（填“大于”或“小于”） $10 cm$ 。

在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管 $A$ 、 $B$ ，在 $A$ 试管中放入蜂蜡，在 $B$ 试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。请你完成下面探究实验：

（1）开始实验后，某一时刻 $B$ 试管中温度计的示数如图甲所示，温度为　　 $^{°} C$ 。

（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，　　。观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为　　。

（3）第 $22 \min$ 时 $B$ 试管中的水　　（填“能”或“不能”）沸腾。从第 $12 \min$ 到第 $16 \min$ ，蜂蜡的内能　　（填“增加”或“不变”）。

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ 。

（1）图甲是小亮同学连接的实物电路，图中有一处导线连接错误。请在连接错误的导线上画“ $\times$ ”，并用笔画线代替导线在图上画出正确的连线。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片调至最大阻值处，是为了　　。

（3）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填写在表格中。则小灯泡正常发光时的电阻为　　欧（结果保留一位小数）。

实验次数	1	2	3	4
电压 $/ V$	1.0	1.5	2.0	2.5
电流 $/ A$	0.20	0.22	0.26	0.30
电阻 $/ Ω$	5.0	6.8	7.7

（4）小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响小灯泡电阻变化的主要原因是　　。

（5）完成上述实验后，小亮还想测另一小灯泡的额定功率，他设计了如图丙所示的电路图并连接了电路。（已知小灯泡的额定电压为 $U_{额}$ ， $R_{1}$ 的最大阻值为 $R_{0}$ ，电源电压保持不变）具体操作如下：

①闭合开关　　，调节 $R_{1}$ 接入电路的电阻，使电压表的示数为 $U_{额}$ 。

②保持 $R_{1}$ 的滑片位置不变，断开开关　　，再闭合开关　　，调节 $R_{2}$ 接入电路的电阻，使电压表的示数仍为 $U_{额}$ 。

③接着将 $R_{1}$ 的滑片调至最右端，电压表的示数为 $U_{1}$ ；再将 $R_{1}$ 的滑片调至最左端，电压表的示数为 $U_{2}$ 。

④小灯泡的额定功率 $P_{额} =$ 　　（用 $U_{额}$ 、 $R_{0}$ 、 $U_{1}$ 、 $U_{2}$ 表示）

在探究“杠杆的平衡条件”的实验时

（1）首先，调节杠杆上的　　，使杠杆在不挂钩码时，处于水平平衡状态，这样做是为了在实验时便于测量　　。

（2）杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的 $A$ 处挂两个钩码， $B$ 处挂三个同样的钩码杠杆再次平衡。若在杠杆两侧的钩码下方各增挂一个相同的小金属球，如图所示，则杠杆会　　（填“向左倾”、“向右倾”或“仍保持水平”）

（3）完成上述实验后，同学们对小金属球的密度是多少，产生了浓厚的探究兴趣。于是他们取来天平和量筒进行了如下操作：

①把天平放在水平桌面上，将　　拨至标尺左端零刻度处，再调节天平平衡。

②用天平测小金属球的质量，天平平衡时右盘中的砝码的克数及游码的位置如图乙所示，则小金属球的质量为　　 $g$ 。

③用量筒测得小金属球的体积，如图丙所示，小金属球的体积为　　 $c m^{3}$ 。

④小金属球的密度是　　 $g / c m^{3}$ 。