分配制度
材料一：见漫画《今天发工资》 
材料二：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出，未来五年，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年增长7%以上。要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理收入分配制度的调整把“蛋糕”分好，实现居民收入增长和经济发展同步，贫困人口显著减少。
（1）材料一漫画反映了什么问题？
（2）要把社会财富这个“蛋糕”分好，我们应该坚持怎样的分配制度？要分好这个“蛋糕”，应注意哪些问题？
“感动中国”人物评选活动自2002年启动以来，已连续举办了8届，推出了许多先进人物，有报效祖国的科学泰斗、救灾一线的人民战士、救死扶伤的人民医生、捐助善款的爱心人士，等等。
（1）这些先进人物共同承担了什么责任？
（2）你对承担（1）问中责任的人物有何评价？
清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，九（1）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级清洁卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班级是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到你们的责任
根据你所学的知识，回答
（1）请你向这几位同学说明什么是责任。
（2）假如你是该班的班长，你该如何向他们说明？
温家宝总理在一次讲话中指出：中国要抢占未来经济科技发展的制高点，就不能总是跟踪模仿别人，也不能再等技术转移，必须依靠自己的力量，拿出原创成果，必须把建设创新型国家作为战略目标，逐步使新兴战略性产业成为经济社会发展的主导力量。
（1）结合材料，说说我国为什么要提高自主创新能力？
（2）要缩短与发达国家科技水平的差距，我们必须坚持哪一发展战略？
（3）我们应怎样推进这一战略？（即实施这一的应对措施。）
（4）坚持这一发展战略，建设创新型国家，要求我们必须加强哪两个方面的创新？
中学生小明喜欢利用课余时间在家上网浏览新闻，同时他还积极响应网上“爱心邮包”
的号召，在开学初向贫困山区儿童捐赠了自己的闲置衣物及学习用品。但他从不浏览网上的黄色信息，还主动向有关部门提出治理建议。
（1）结合九年级第一课知识思考小明身上有哪些优秀品质？（答案至少3点。共3分）
（2）你参加过哪些社会公益活动？
（3）小明在课余时间参加社会公民实践活动有何意义？
学会感恩
回首成长历程，我们的点滴进步，都凝聚着无数人的关爱；我们的每一步成长都离不开国家和社会的支持。
结合自己的成长历程，谈谈你感受到的关爱和支持。
来自家庭的：
来自学校的：
来自社会的：