某化工厂排出的废液中含有和。为了减少废液对环境的污染，并回收-优题课

(5分）某化学小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如下图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量（图中字母A至G均表示装置序号）。

请根据实验装置，回答下列问题：
(1) A装置制取的氧气中混有少量CO₂和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，用于除去CO₂的装置为（填装置序号）；反应的化学方程式为。
(2)气体的吸收装置E中的试剂为。
(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，G装置的作用是。

某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，五氧化二磷可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)，该反应的化学方程式为。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整

现象	解释
①a试管中的白磷燃烧； ②烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧。	烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧的原因分别是①； ②。

【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是。
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是。
【拓展与迁移】
(3)英国科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是（填序号）。
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝
C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度降低到着火点以下

某课外小组研究“影响H₂O₂生成O₂快慢的因素”的课题。通过查阅资料，他们提出如下猜想。
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H₂O₂生成O₂ 的快慢
【实验过程】实验装置图如下：

实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。
实验记录

实验编号	①	②	③
反应物	5%H₂O₂ 100 mL	5%H₂O₂	3%H₂O₂100 mL
加入固体	0.5 g氯化钠固体	0.5 g二氧化锰
收集气体的时间	165 s	46s	80 s

（1）H₂O₂溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。
（2）实验②中加入H₂O₂的体积为 mL。
（3）实验③中加入的固体和用量为。
【结论】该探究过程得出的结论是。
【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂ 后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H₂O₂生成O₂快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为。
【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验。
（1）检验氧气的方法是。
（2）小红发现用该气体进行氧气的性质实验，现象都不明显。造成这种结果的原因是。

某校化学兴趣小组的同学设计实验验证红热的铁与水蒸气反应生成氢气，设计的实验装置图如下图。

请回答下列问题。
（1）若干燥从a导管出来的气体，应从(选填“b”或“c”) 端管口通入。
（2）点燃生成的气体，产生色火焰。点燃前应进行的操作名称是。
（3）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是。
（4）该小组同学用生成的氢气与氧化铁反应，反应的化学方程式是： 3H₂ + Fe₂O₃2Fe + 3H₂O实验装置如右图。该实验观察到的现象有。

根据下图回答问题。
A BC D E
（1）实验仪器a的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母序号，下同）。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起作用。
（4）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____。实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是_____。