游客
题文

为了增强同学们的意志品质,某校八年级六班在学习了思想品德第三课《优良的意志品质》后,召开了一次以“磨砺意志,学会坚强”为主题的主题班会。假如你是该班的一名学生,请你参加以下活动:
(1)请你收集关于坚强意志方面的名言(至少三则)
(2)围绕本次班会的主题,请你设计一种活动形式。
(3)结合自身实际情况,说出自己在学习生活中存在的不良习惯。
(4)请你针对自己的一种不良习惯写出今后的改进措施。

科目 政治   题型 简答题   难度 中等
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相关试题

开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授活动,是现行宪法公布施行以来具有开创性意义的制度建设。阅读材料,回答问题。

党中央决定,在庆祝中华人民共和国成立75周年之际,开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授活动。“共和国勋章”提名人选应当是在中华人民共和国建设和发展中,特别是党的十八大以来,作出巨大贡献、建立卓越功勋,道德品质高尚,群众公认的杰出人士。“国家荣誉称号”提名人选应当是在经济、社会、国防、外交、教育、科技、文化、卫生、体育等各领域各行业,特别是党的十八大以来,作出重大贡献、享有崇高声誉,道德品质高尚群众公认的杰出人士。

结合材料,运用所学宪法知识,解读国家勋章和国家荣誉称号评选颁授的法理依据并说明该活动的意义。

当前,百年未有之大变局加速演进,世界进入新的动荡变革期。阅读材料,回答问题。

2023年3月6日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员时指出:“我国发展的外部环境急剧变化,不确定难预料因素显著增多,尤其是以美国为首的西方国家对我国实施了全方位的遏制、围堵、打压,给我国发展带来前所未有的严峻挑战。”近年来,美国通过军事上构建针对我国的包围圈、经济上全面推行脱钩战略、舆论上实施渗透抹黑等手段,全力遏制我国发展,尤其是针对我国经贸科技的打压措施层出不穷、毫无底线。

结合材料,运用所学国家安全与发展关系的知识,说明面对严峻挑战,我国该如何实现高质量发展和高水平安全的良性互动。

坚守法律,弘扬道德,让社会生活更加和谐。阅读材料,回答问题。

2024年4月14日,在一列绿皮火车上的硬卧车厢里,发生了一起纠纷。下铺购买者是一位年轻人,为了自己睡眠舒适便挂了一条帘子。上铺购买者是一位70多岁的老人,他认为该年轻人挂帘子的行为妨碍了自己在下铺就坐,便辱骂年轻人并拍了视频,发到网上。该事件登上了热搜,备受公众关注。下铺是否应该共享给其他乘客,这是一个涉及到个人权利与公共空间使用权之间乎衡的问题。

结合材料,运用所学法律与道德关系的有关知识,就如何实现个人权利与公共空间使用权的和谐与平衡,提出你的见解。

阅读材料,回答问题。

2024年5月24日,以“释放数据要素价值,发展新质生产力”为主题的第七届数字中国建设峰会开幕,当日还启动了2024年全民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰会进行了相关报道。

感悟发展小记者展示了以下数据(题图)

(1)上图反映了什么信息?


增进认同小记者分享了以下素材:

当今世界,数字化发展水平是衡量一个国家现代化程度和综合实力的重要标志之一。数字经济已成为全球未来的发展方向,是中国稳增长、促发展的新动能。党的十八大以来,党中央高度重视数字经济,并将发展数字经济上升为国家战略。

《“十四五”数字经济发展规划》《数字中国建设整体布局规划》等文件,构成我国发展数字经济的顶层设计体系。2024年政府工作报告对我国深入推进数字经济创新发展进行了重要部署,为数字经济高质量发展指明了目标路径。

(2)结合材料,运用所学知识说明我国深入推进数字经济发展的理由。


面向未来小记者提出了以下倡议:

数字时代,信息获取和处理能力、数字交流能力、数字内容创造能力、数字安全意识等,是我们学习工作生活需要具备的素养和技能。顺应数字时代潮流,我们要不断提高自身的数字素养与技能。

(3)中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能?

阅读材料,回答问题。

材料一2024年6月11日,习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信,内容如下:

材料二科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。为落实科学家精神进校园的要求,某校开展“学习和践行科学家精神”的主题报告会,小陈同学分享了两位科学家的典型事迹:

叶铭汉院士始终怀有对家国责任的担当和对科学的热爱,开拓创新、矢志奉献,带领全所建成我国第一个大科学装置,取得许多国际一流物理成果,还捐赠个人积蓄300万元支持青年科研人员从事高能物理研究。

王淀佐院士长期从事浮选药剂的研究,他反复奔走在图书馆、实验室和工厂之间,历经尤数个不眠之夜,终于取得一系列令世人瞩目的科研成禾。这些成果奠定了我国在矿物加工领域的国际领先地位。

(1)结合材料一,分析习近平总书记给姚期智院士回信的意义。

(2)结合上述科学家的事迹,谈谈中学生如何践行科学家精神。

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