醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其中者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。解释下列句子中加点的词语。
⑴醉翁之意不在酒也( ) ⑵野芳发而幽香( )
⑶而不知太守之乐其乐也( ) ⑷伛偻提携 ( )翻译文中划线句子。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
文章以“乐”贯穿全文,写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”,这些“乐”反映出什么?请简要分析。
遭贬谪的朝廷弃儿不胜枚举,流放的屈原,不得志的苏轼,可怜白发生的辛弃疾,重修岳阳楼的滕子京,从这些人身上你获得哪些启示?
阅读下文
黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”黄帝曰:“若知大隗之所存乎?” 曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚④以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》
【注释】①大隗(wéi)传说中的神名。②具茨:山名③涂:同“途”,路。④奚:何,什么。解释加点字。
(1)若知具茨之山乎若( ) (2)异哉小童异( )对画线句“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?”翻译正确的一项是( )
A.那些开辟天下的人,又为何与牧马的人有不同呢? |
B.治理天下的人,与牧马的人又有什么不同呢? |
C.开辟天下的人,与牧马的人又有什么不同呢? |
D.那些治理天下的人,又为何与牧马的人有不同呢? |
有一个成语是从本文中提炼出来的,请说出这一成语:__________
文中的黄帝是一个能____________、_____________的人
阅读下文
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际;奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。选文作者是______时期的政治家、军事家_________。
用现代汉语解释文中画线的句子。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
____________________________________________________________________下面对选文的理解,不正确的是( )
A.选文中作者回顾了先帝对他有知遇之恩的三件往事:不以其卑鄙、三顾茅庐和临崩寄大事。 |
B.从选文分析,先帝临崩所寄大事是:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 |
C.选文表达了作者感念先帝的知遇之恩,要忠于刘氏父子的真挚感情。 |
D.选文包含了作者希望以先辈创业的艰难来激励后主刘禅的情感。 |
阅读下文。
放翁家训
陆游
后生才锐者,最易坏,若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处。如此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后人之药石也,各须谨之,毋贻后悔。解释上文中的加点词。
(1)生()(2)虑()对文中画线句翻译正确的一项是
A.我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。 |
B.我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。 |
C.我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要悔之晚矣。 |
D.我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎对待它,不要悔之晚矣。 |
若有“才锐者”,“父兄当以为忧”的原因是。(用原文语句回答)
作者认为可以从、品性、等三方面培养“才锐者”,坚持十许年,使其“志趣自成”。
阅读下文。
①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 上文选自课文,作者是宋代的。
用现代汉语翻译下面的句子。
不以物喜,不以己悲下列理解不正确的一项是
A.第①②两个排比段,一暗一明,一悲一喜,表达两种人的览物之情。 |
B.第③段作者提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,点明主旨。 |
C.“微斯人,吾谁与归?”既劝勉滕子京,也表明自己与古仁人同道。 |
D.选文写景、抒情、一轮相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。 |
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宋太祖怕史官
宋太祖尝弹雀①于后园,有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上恕,诘其故。对曰:
“臣以尚②急于③口弹雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰:”汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。
【注释】①弹雀:拿弹弓打小鸟。②尚:还是。③于:比。解释下列句中加点词
(1)其人徐俯拾齿置于怀徐
(2)自当有史官书之当用现代汉语解释下列句子,注意加点词含义
上怒,诘其故。从文中看,上“惧”的是“说”的是
下列理解正确的一项是
A.是个贪玩又专制霸道的昏君。 |
B.是个专制但知错就改的明君。 |
C.是个胆小又笼络人心的昏君。 |
D.是个有大胸怀大气度的明君。 |