下图为牛胚胎移植的基本程序，请据图回答： 
（1）图中a、b、c过程分别是指 ____________、________________、 ____ ______。（2）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行 处理,这样处理的原因是供体和受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎移入受体提供了相同的生理环境，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
（3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________ __；处理的时期是 _____ ___和____ _ __
（4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有_______________ _______。
下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题。
（1）图1所示的细胞变化发生在图2中的 时期（填字母）。
（2）O→B时段为细胞有丝分裂的____期，此时细胞内发生的活动主要是_________，其中后者的发生与核糖体有直接关系。
（3）高中观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是________，持续观察图1所示的细胞，_____（能、不能）观察到下一个时期。
（4）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为 ，这种比例将持续到图2的 点才可能开始变化。若人的某分裂的细胞处于图2中的DE时期，则细胞中含有 条染色体。
（5）观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是_________，请在图3的虚线方框内画出该时期植物细胞（正常体细胞染色体数目为4条）有丝分裂模式图。
为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）
| 试管编号 加入的物质 |
细胞质基质 A B |
线粒体 C D |
酵母菌 E F |
| 葡萄糖 |
- + |
- + |
+ + |
| 丙酮酸 |
+ - |
+ - |
- - |
| 氧气 |
+ - |
+ - |
+ - |
注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。
（1）会产生CO2和H2O的试管有 ，会产生酒精的试管有 。根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）
（2）有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在
的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）继续进行。
细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。如图表示某细胞中抗体x的合成和分泌过程，据图回答：
（1）图中1结构是 ，10结构与 有密切关系。
（2）图中x的化学本质是 ，细胞中x物质的加工、运输和分泌过程体现了膜具有 性，各种细胞器膜与_________和________共同构成细胞的生物膜系统。
（3）若实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，高尔基体、细胞膜、内质网的膜面积变化如图乙所示。
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：_____、_____、____。
②请判断乙图中的①、②、③所指代的细胞结构依次是：_____、_____、____。
③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构_________，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能，这些有机物含有C、H、O、N、P、S等元素中的若干种。请据图回答：
（1）F是指____________，除此之外，脂质还包括__________、___________等。
（2）若H为蓝藻的遗传物质，则H是__________，D是_______________。
（3）A是指_________；E在动物中主要是指__________；在植物中主要是指____________。
（4）物质C和D都含有N元素，但N元素在两种物质中参与组成的结构不同：G分子中的N元素主要存在于____________中，D中的N元素参与组成的结构主要是____________。
（5）某G分子由2条肽链组成，共包含102个C分子，则该G分子：至少含有游离的—NH2_______个；形成G过程中，C分子之间通过________过程形成多肽;这些C分子在形成G分子的过程中，相对分子质量减少了_______。
某兴趣小组进行了如下实验：
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略。
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
【实验步骤】
a．取四支试管，分别编号；
b．按下表内要求进行操作；
| 试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
|
| 蒸馏水 |
2 |
2 |
2 |
A______ |
| pH=8缓冲液 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
| 淀粉溶液 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 甲生物提取液 |
0.3 |
|||
| 乙生物提取液 |
0.3 |
|||
| 丙生物提取液 |
0.3 |
|||
| 总体积 |
3.8 |
3.8 |
3.8 |
B |
c．将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时；
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
【实验结果】（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
| 试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
|
| 颜色深浅程 |
++ |
- |
+ |
C______ |
回答下列问题：
（1）表中A的数值为 ，C的颜色深浅程度 （用“+”或“-”表示）。
（2）该实验的自变量是 ，无关变量有 （写出2种即可）。
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是 。
（4）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。
（5）同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。下图坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线（直接画在原图上）