2012年年9月是全国第九个“弘扬和培育民族精神月”，我校根据上级德育工作安排，结合本校实际特点，坚持以爱国主义为主旋律，积极开展活动，在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围。为此，你所在的班级组织开展了“弘扬民族精神文化周”活动。
⑴你打算通过那些方式搜集民族传统文化的资料
⑵你认为学习传统文化有何意义？
⑶你认为班级可以采取哪些方式来开展弘扬民族精神的教育活动？
⑷谈谈我们青少年应该怎样弘扬和培育爱国主义精神？
观察漫画，回答问题。
（1）漫画一说明，在中学阶段我们的重要任务是什么?
（2）“停课不停学，停课不停教”，体现了教育具有怎样的重要性?
（3）漫画二启示我们，在疫情防控中应遵守哪两种主要社会规则?
（4）请写出我们在常态化疫情防控中的一项正确做法。
阅读材料，完成任务。
2022年4月，教育部发布的《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中明确指出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气。
（1）联系所学道德与法治课程内容，谈谈中国人的志气、骨气、底气源自什么。
（2）中国人的志气、骨气、底气，既要深植于心，又要外化于行。置身于以下情境时，我们应付诸怎样的行动？
①刚结交了几位外国朋友
②偶然在某网络论坛里发现个别人诋毁我国疫情防控政策
③在国家危难、民族危亡的紧要关头
小治同学喜欢学习法律知识，他利用课余时间搜集“国家宪法日”相关资料，整理出了一份资料卡片，请你一起观察与思考。
|
资料卡片 2001年，中共中央、国务院转发的“四五”普法规划，将现行宪法颁布实施日即12月4日确定为全国法制宣传日。2014年，全国人大常委会决定，将每年的12月4日定为国家宪法日。 2014-2021年国家宪法日的主题为： 2014年 弘扬宪法精神，建设法治中国 2015年 弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展 2016年 大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局 2017年 学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威 2018年 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法 2019年 弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化 2020年 深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神 2021年 以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路 |
（1）分析资料卡片内容，能得出哪些结论？
（2）尝试为2022年国家宪法日拟订一个主题，在法治主题班会上交流。
【健全民主法治】
在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中，习近平总书记站在人民创造历史的高度，强调“发展全过程人民民主”，发出开辟我国社会主义民主政治建设新征程的号令。习近平总书记提出的“全过程人民民主”不仅是一个重大理念，丰富和创新了马克思主义民主理论，也是深入研究人权、法治、国家治理、共同富裕等时代性问题的新的科学范式，引领政治文明发展进步。
（1）“全过程人民民主”，其核心词是“民主”。人民民主的真谛是什么？
（2）“全过程人民民主”坚持发挥中国特色社会主义制度优势。保证我国政治稳定、经济发展、人民幸福的基本制度有哪些？（答出一个即可）
（3）发展“全过程人民民主”必须坚持全面依法治国。全面推进依法治国的总目标是什么？
（4）全面依法治国必须坚持厉行法治，其基本要求是什么？
【探索太空奥秘】
建设空间站是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空做出开拓性贡献。面对一系列全新领域和尖端课题，航天科技人员不懈探索、敢于超越，攻克了一项又一项关键技术难题，获得了一大批具有自主知识产权的核心技术，展示了新时代中国航天人的卓越创新能力。
中国空间站是中国人的“太空之家”，也是重要的太空科普教育基地。我国先后于2013年6月、2021年12月、2022年3月开展了3次“太空授课”活动。“太空授课”影响广泛，不仅关联数学、物理、化学、生物等学科，而且将“航天精神”融入思政教育，持续不断地为广大青少年播种科学梦想，点燃青春希望。
（1）上述材料体现了我国怎样的科技现状？
（2）结合材料，运用所学谈一谈，建设创新型国家应该怎样做？（写出两点即可）
（3）材料中的“航天精神”是中国精神在新时代的具体体现。“中国精神”指的是什么？
（4）“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。助力中国梦，你将播种怎样的梦想来实现“请党放心强国有我”的青春誓言？