适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中 （字母）对应的胚芽段，放入 中浸洗，作为实验材料。
（2）实验步骤：
①
②每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行 。
（3）分析数据：某同学实验记录表如下，
| 小瓶缓冲液pH值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 实验前胚芽段初始长度（mm） |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
| 实验后胚芽段平均长度（mm） |
13 |
20 |
25 |
23 |
19 |
17 |
16 |
分析上表数据，在下图内用坐标曲线绘制出实验结果。
当神经递质与突触后膜的特异性受体结合并发挥作用后，会被递质酶水解。已知A、B、C神经元分泌兴奋性神经递质，某人利用该结构完成了若干实验，请回答下列相关问题。
（1）上述生理结构中有________个突触。
（2）若正常情况下，刺激神经元A的神经纤维，则神经元B_______（可能∕不可能）获得多次兴奋，产生兴奋时膜内发生的电位变化是由________变成________。
（3）若在突触间隙加入递质酶抑制剂，可使突触后膜处于__________________的状态。
（4）若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体，则后一神经元会保持___________电位。
1946年美国科学家卡尔文等进行了探究光合作用过程的下列实验。
（1）供给小球藻细胞持续的光照和CO2，使其光合作用处于相对稳定状态。然后，在短时间内加入放射性同位素标记的14CO2，在5秒光照后，卡尔文找到了含有14C的光合作用产物是__________、C5和葡萄糖。卡尔文重复上述实验操作，但在0.5秒光照后，找到的含有14C的化合物主要是__________。
（2）卡尔文在实验中发现，当把灯关掉后，由于__________和__________供应逐步停止，导致_______的浓度急速升高。如果在光照下突然中断________的供应，则C5就积累起来。
（3）卡尔文等探究的14C转移过程被称为光合作用的______反应阶段，其场所是_______。
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图。据图作答。
（1）图中细胞1是细胞。过程②、④需要的酶分别是。
（2）与人细胞中胰岛素基因相比，过程②获得的目的基因不含有非编码区和。
（3）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶个。
（4）图中B的基本组成单位有种；基因工程的核心步骤是（填图中序号）。
（5）便于重组DNA的鉴定和选择，图中C的组成必须有；为使过程⑧更易进行，可用处理大肠杆菌。
（6）过程⑨得到使外源基因高效率表达的菌类细胞株系称为；若过程⑨发生了变异，则此变异为。过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性，原因是大肠杆菌。
I．许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题。
（1）薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用(鲜、干)薄荷叶作原料，其原因是。
（2）用萃取法提取薄荷油时，采用的溶剂是，原理是。
（3）用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是。常用于分离油层和水层的器皿是。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是，除去固体硫酸钠的常用方法是。
II．下列是有关微生物的培养问题，分析回答。
（1）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若用于培养纤维素分解菌，应加入物质，为检测纤维素分解菌的存在与否，还应加入染料。
（2）获得的菌种如果需要长期保存，可以采用的方法。
下图甲表示某植物叶肉细胞内两个重要的生理过程；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植株光合速度与光照强度和温度的关系； 图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系。回答下列问题。
（1）图甲中，③过程进行的场所是；①过程产生的[H]用于；①～④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是。
（2）图乙中，当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时，限制该植株光合速度的主要环境因素是。
（3）图丙在a、b、c、d四种浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是，若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的倍。
（4）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，依据的原理提取绿叶中色素，采用法分离色素。如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是（至少答2点）。