适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中 （字母）对应的胚芽段，放入 中浸洗，作为实验材料。
（2）实验步骤：
①
②每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行 。
（3）分析数据：某同学实验记录表如下，
| 小瓶缓冲液pH值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 实验前胚芽段初始长度（mm） |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
| 实验后胚芽段平均长度（mm） |
13 |
20 |
25 |
23 |
19 |
17 |
16 |
分析上表数据，在下图内用坐标曲线绘制出实验结果。
以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞，图D
表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图，
请回答下列问题：
(1)A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图________。
A、B所示细胞和C的主要区别是：A、B________。
(2)A、B、C所代表的生物遵循孟德尔遗传规律的是图________ ，图C中能够发生碱基互
补配对的细胞器是________。
(3)事实上，图B所示细胞在高浓度溶液中处于________状态，图B所示的细胞不能作为鉴定还原糖的理想实验材料，原因是______。
实验目的（略）
实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管，5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9%NaCL溶液，1000mL广口瓶
实验步骤：第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。
第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5天。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液。
第三步：5天后，将每只小白鼠分别放入容积1000 mL的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间。最后汇总全组动物的实验结果，计算平均存活时间，并与对照组进行比较。
根据以上实验步骤，完成下列问题
（1）设计一张观察实验结果的记录表：
（2）预测实验结果及分析实验结果：
①。
②。
③。
（3）将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是
。
（4）如果将实验室温度提高到30℃，对给药组小白鼠的影响是
。
如右图所示是相邻的两个神经元，据图回答：
（1）两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图中方框内所示，神经元[A]________的末端膨大成[B]________
，它的顶端[C]叫做________。[C]与[D]之间
的[E]部位叫________。[a]________能释放________进入[E]，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。
（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为________，当神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位Na离子（内或外）流，因而与未兴奋部位间形成了________，从而形成________，使兴奋得以传导。
（3）兴奋只能从一个神经元的________传递给另一个神经元 _______ 。
（1）①⑦在反射弧中分别表示的结构是和。
（2）当图中的感受器受到寒冷的刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是。垂体受到来自分泌的促甲状腺释放激素刺激，合成分泌某种激素，这种激素刺激该内分泌腺合成并分泌，促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷。
（3）当图中感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺为和，
它们分别分泌和。
（4）图中表示神经系统和内分泌系统之间的关系是。
资料（一）：2006年11月以来，日本、新加坡、意
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大利等地相继发生了诺瓦克病毒集体感染事件，近日广
州也出现诺瓦克病毒感染者，广州市疾病预防控制中心