【革命赢得独立】读图，回答问题（1）美国国旗中13道条纹代表-优题课

阅读下列材料，回答问题。
材料一法国的国旗为三色旗，它曾是法国资产阶级革命的象征，三色分别代表自由、平等、博爱。
材料二有学者说：“若就经济维度而言，18世纪的欧洲显然是首开工业革命先河的英国之欧洲，但就思想维度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。……毋庸置疑，法国人有足够多的理由为法兰西文化当年的辉煌感到自豪。……世界各国的人民在提及法兰西文化时，不仅是油然的生敬，而且还每每心存感激。”
──吕一民著《法国通史》
材料三我们认为这一真理是不言自明的：人人生而平等，并由造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命、自由和追求幸福的权利。为了保障这些权利，才在人们当中设立政府，而政府的合法权力来自于被统治者的同意。无论何种形式的政府，如若无视这个目的，则人民就有权改变它或废除它，并建立新的政府。新的政府应当建立在最能保障人民的安全与幸福的原则之上，并应按照符合这种原则的形式组织它的权力机关。
──《独立宣言》
（1）根据材料一、二，指出18世纪的法兰西文化对欧洲和世界的贡献。
（2）材料三中“政府的合法权力”指什么？结合所学知识指出独立后，美国“政府的合法权力”是如何实现的？
（3）综合上述材料，说明思想解放和社会变革的关系。

历代中国人都在追逐美好的“中国梦”。阅读下列材料，回答问题。(17分)
材料一大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。……是谓大同。
——《礼记·礼运》
材料二我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
材料三在不很长的历史时期内，把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。
——1965年周恩来《政府工作报告》
材料四实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。……到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
——2013年习近平在参观《复兴之路》展览上的讲话(摘录)
（1）据材料一，概括古代儒家“中国梦”的核心内容。(2分)
（2）据材料二，指出孙中山“中国梦”的主要内容，为此以孙中山为首的革命党人进行了哪些重大的革命实践活动？(7分)
（3）指出材料三、四中中国共产党的“中国梦”分别是什么。依据材料和所学知识，简述建国以来“中国梦”的实践者为此做出了哪些努力。(8分)

【中外历史人物评说】
材料一梁启超认为，实行法治必须立“善法”、制“良法”。如果法的主旨是为了“求国民最多数之最大幸福”，“循所谓最多数最大幸福之正鹄”，就是“善法”、“良法”。……还必须强调法的严肃性，坚决认真贯彻执行，做到令行禁止，取信于民。……中国“因事势，从民欲”，迫切需要设立一个独立、专门的立法机构，“立制改变，以利国民。”……“司法之权若与立法权或与行法权同归于一人或同归于一部，则亦有害于国人之自由权。盖司法权与立法权合，则国人之性命及自由权必至危殆。”
——摘编自邱远猷《梁启超的法治思想》
材料二 1906年梁启超在《新民丛报》上发表了一系列文章，申明自己的民主思想和支持君主立宪运动的政治态度。他认为依中国的国情只宜实行渐进式的改革，不能实行种族革命，担心“革命决非能得共和反而得以专制”，国民必然要起来反抗，这样二次革命，三次革命就会循环而起，永无休止。
——范福潮《梁启超与清末预备立宪》
（1）根据材料一概括梁启超的法治思想。
（2）结合民国初期的国内政治状况评析材料二中梁启超的观点。

(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
马尔维纳斯群岛(简称马岛)位于南美洲麦哲伦海峡东部，距离阿根廷东岸550公里, 周围蕴藏着较丰富的资源。18世纪末，法国、英国、西班牙等相继在此设立殖民点，1816年阿根廷独立后，宣布继承包括马岛在内的西班牙属地。l833年，英国派兵占领马岛，宣称英国对该岛拥有主权，但阿根廷一直没有放弃收回马岛的努力。20世纪七十年代，日益衰落的英国已有意主动从马岛撤军，但急不可耐的阿根廷军政府为了转移国内矛盾，l982年仓促派出海军陆战队占领了马岛，宣布对马岛拥有主权。时值有“铁娘子”之称的撒切尔夫人担任英国首相，下定决心为了维护英国的尊严，决定不惜一切去赢得这场战争的胜利。4月5日，英国派特混舰队开往南大西洋，两国处于战争状态。6月14日，英国重新占领马岛，阿根廷军队被迫撤退，马岛之战以英方全面胜利而告结束。
由于战争失利，阿根廷国内政局动荡，总统加尔铁里将军宣布辞职，并逐渐恢复民主制度。阿蒙受数十亿美元的损失，从此陷入了很长时间的经济危机之中。英国加强了撒切尔政府的执政地位，英阿贸易由此中断，英军驻马岛费用急剧增加。
——摘编自《中国国防报》、《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，简析马岛海战的背景。(8分)
（2）根据材料并结合所学知识，概括指出马岛海战的影响及启示。(7分)

【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
材料一主权在实质上属于法兰西人民；所有公职人员都是受人民委任的人员，人民选举他们，也能罢免他们……为了不使财产的不平等挤掉权利的平等，宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时，对其所花费的时间应给予报酬。
——罗伯斯庇尔《论代议制政府》（1793年）
材料二 1795 年，热月党的宪法报告人布瓦西·当格拉斯说：“ 应该由优秀人物来统治。最优秀的人物就是最有教养和最关心维护法律的人。目前，除少数例外，这种人应该从下列人们中去发现，即他们拥有财产，热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律以及维护其财产的安定环境……教养使他们能够明智而有判断力地去讨论决定国家命运的法律的利弊……有产者统治的国家是有社会秩序的，无财产者统治的国家则处于自然状态之中。”
——摘自（法）索布尔《法国革命史简编》
（1）罗伯斯庇尔的主张对法国大革命有何积极影响？根据材料二，指出热月党人的政治诉求。
（2）结合所学知识评价材料一所体现的卢梭的主要思想。