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题文

改革推动着社会的进步。根据以下材料,回忆所学内容,完成问题。
材料一 战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二 任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整,因此,改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗……商鞅坚持公开颁行的法令,对于违反新法的,坚决依法给予处罚……将新法进行到底,取得了重大胜利。
(1)根据材料一指出商鞅变法的目的是什么?变法得到了谁的支持?
(2)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演,你认为商君会支持哪一学派?
(3)材料二中提到商鞅变法受到旧贵族的反对,最主要是因为他在变法中推行什么措施?
他的变法中对后世影响最大的措施是什么?
(4)根据材料内容判断商鞅变法的性质是什么?指出最能体现变法性质的措施?(2分)
(5)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到了没有。请说明理由。
(6)结合材料二和所学的知识,你认为改革者必须具备怎样的精神品质?(2分)

科目 历史   题型 综合题   难度 较易
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相关试题

请围绕“西汉时期的民族关系”学习主题,结合所学知识,回答下列问题:
材料一:

材料二:“初骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。”
⑴图①反映了什么历史事件?其重大作用何在?
⑵图②反映了什么历史事件?其历史意义如何?
⑶材料二中的“骞”指谁?
⑷“骞”初行的具体目的是什么?
⑸你认为我国古代民族关系的主流是什么?我们应该树立怎样的民族意识?

观察下组图片,结合所学知识,回答相关问题:

⑴孔子学术思想的核心是什么?其学说对后世有什么重大影响?
⑵孟子继承并发展孔子学说,他要求统治者采用什么政治观念治理国家?
⑶秦朝时期儒家思想遭到沉重打击的历史事件是什么?
⑷汉武帝时期对儒家学派采取了什么政策?
⑸秦始皇、汉武帝对儒学态度截然相反,但现象的背后,也有着共同的目的。这个共同目的是什么?

阅读下列材料,回答问题。
材料一: 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
——《大国崛起》解说
材料二: 20世纪初,(主要资本主义国家)所有新建的工厂都使用电动机为动力。1907年德国使用电动机的企业有7.1万家, 1909年美国有24.3万台电动机装备工厂,工业用电动机在20世纪最初10年内猛增了584%。
材料三:

图一图二
(1)材料一中所述“工业革命”主要在哪个国家开展的,其标志是什么?
(2)材料二所述史实反应的事件是什么,用一句话概括它的影响?
(3)材料二图二与图一相比,其动力机器的名称是什么?
(4)结合上述三则材料反映历史事件的影响,请你谈谈在实现民族复兴的“中国梦”征程上,我国的努力方向。

百家争鸣、文艺复兴、启蒙运动是中外思想史上的重大事件。阅读下列材料,然后回答问题。
材料一:凡诸子百八十九家……蜂出并作,各引一端,崇其所说,以此弛说,取舍诸侯。
——《汉书·艺文志》
材料二据意大利媒体2011年5月14日报道,考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴,并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。
——摘编自2011年5月20日中国日报网站
材料三一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的;当他们发挥各种动物机能的时候,以及运用他们的理智的时候,他们是平等的。
——伏尔泰
材料四
(1)据材料一并结合所学知识,百家争鸣形成的根本原因是什么?百家中哪个学派影响力最为深远?
(2)材料二所述《蒙娜丽莎》的作者是谁,其永恒的魅力是因为它宣扬了怎样的思想内涵?
(3)材料三中伏尔泰被誉为“启蒙运动的旗手”,他的思想核心是什么?
(4)由上述三则材料及其前后政治变化,请你谈谈对思想解放运动的认识。

请阅读材料,回答问题。
材料一:在境外三股势力(暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力)的支持下,12月30日6时30分许,9名暴徒持砍刀袭击新疆喀什地区莎车县公安局,投掷爆炸装置,纵火焚烧警车。公安民警果断处置,击毙8人,抓获1人。
——央视新闻
材料二:从元朝算起,历代中央政权在西藏行使主权管辖已有700年的历史。西藏同祖国的关系牢固紧密,西藏是中国领土不可分割的一部分。
——中国藏学家、西藏自治区社会科学院宗教研究所所长次仁加布
材料三:台湾地区领导人马英九日前表示,他原意于明年到北京参加亚太经合组织APEC领袖会议,并且和习近平来进行一场会面。
——《凤凰网》新闻
材料四:一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。
——林肯
(1)材料一中暴徒袭击政府的行为注定不得人心,必然失败,无法改变新疆自古以来就是一部分的
历史。请写出中央政府对新疆地区实现有效统治的标志性事件。
(2)材料二说从元朝起,中国中央政府就一直有效管理着西藏。请用分别用元、清时期的两个史实证明。
(3)材料三所述的台湾至今还没有实现和大陆的统一。台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分,元朝管理台湾地区的机构的名称是什么?
(4)材料四中林肯为了调动人民群众的热情来维护联邦的统一,颁布哪两部法律文本?
(5)据以上四则材料并结合当代美国和古代中国的强大,你的启发是什么?

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