用图中所示实验装置证明氧化铜能加快约7%的双氧水的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应速率)。用图示装置测量产生气体的体积，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据如下：
(1)从实验原理来看，实验中的“待测数据”可以指 、也可以指 。
(2)实验时气体收集在B中，B仪器名称是__________。若要检验产生的气体是O2，待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B下端乳胶管，打开单孔橡皮塞， 。
(3)为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与①比较外，还需补做下列实验不必写具体步骤)：a．证明CuO的化学性质没有变化，b． 。
(4)为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变，你设计验证的实验是 。
(5)实验开始时,当往容器中加入一定量的双氧水后,由于短时间内产生大量气体,分液漏斗内的液体不能顺利流下,为了解决这个问题,你采取的措施是
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在测量生成的气体体积时,除了要注意视线与凹液面相平以外,还应注意
制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。
（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：_________________________________________。
（2）收集氨气应使用___________法，要得到干燥的氨气可选用_____________作干燥剂。
（3）用图A装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满氨气，引发水上喷的操作是___________。该实验的原理是___________________。
（4）如果只提供如图B的装置，请说明引发喷泉的方法：___________________________。
实验室里若用下图装置制取氨气，请指出图中存在的问题，并简要说明如何改正。
存在问题：
改正方法：
某研究小组进行与NH3有关的系列实验。
(1)从下图中挑选所需仪器，画出制取干燥NH3的装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管,固定装置和尾气处理装置不用画)，并标明所用试剂。
(2)将NH3通入溴水中，有N2生成，反应的化学方程式为____________________。
(3)为验证“同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子”，该小组同学设计了如右图所示的装置，图中B管的容积是A管的2倍，活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭(固定装置和尾气处理装置略）；HCl和NH3均不溶于石蜡油，也不与之反应；装置气密性好。
①在A管中充满与大气压强相等的干燥HCl气体。操作是________________。控制活塞K4、K5，调节C，使B管充满与A管同压的干燥NH3。
②缓缓开启K3，A管中的现象是___________________。要达到实验目的，当反应完成并恢复到室温时，B管中预期的现象是____________________；若观察不到预期现象，主要原因是____________________________________。
实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：
已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。
(1)从下图中选择制取气体的合适装置：氮气__________、氢气_________。
(2)氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有_________、_________。
(3)氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨，_________(“会”或“不会”)发生倒吸，原因是____________________________________。
(4)用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是___________________________，锥形瓶中还可观察到的现象是____________________________________。
(5)写出乙装置中氨氧化的化学方程式：___________________________。
(6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-、_________、_________离子。
下图中，(1)图Ⅰ表示10 mL量筒中液面的位置，A与B，B与C刻度间相差1 mL，如果刻度A为4，量筒中液体的体积是_________________mL。
（2）图Ⅱ表示50 mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a,则滴定管中液体的体积(填序号)_____________________。
| A．是a mL | B．是(50-a)mL |
| C．一定大于a mL | D．一定大于(50-a)mL |