确立教育在社会主义现代化建设中的优先发展战略地位，提出科教兴-优题课

阅读材料，回答问题。
美国政治学家亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中描述中国在冷战中的“随机应变”时说：“（20世纪）50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后：在中苏分裂后，他把自己看做反对两个超级大国的第三世界的领袖，这使他付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎微弱之时，他与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强，而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，‘中国牌’变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复他在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。”
评价材料中亨廷顿关于中国外交政策的观点。（要求：围绕材料观点展开评论；要求观点明确，史论结合）

2011年国际关系领域出现了“春”（利比亚等中东乱局）、“夏”（英国伦敦社会骚乱）、“秋”（美国纽约“占领华尔街”行动）、“冬”（朝鲜最高领导人金正日逝世）等重大事件。这些事件的背后反映出当今的世界形势呈现

A．乱象丛生，危机重重	B．“一超多强”的格局开始被打破
C．国际恐怖主义威胁世界和平	D．缓和与紧张、和平与动荡并存

为下图选择最恰当的标题（）

A．当今世界格局的变化趋势	B．当今世界格局的多极化趋势
C．当今世界格局的两极化趋势	D．当今世界格局的单极化趋势

下列有关两幅德国不同时期版图的叙述不正确的是( )

图1图2

A．图1的成立标志着德国迈入资本主义，并改变了欧洲的政治格局

B．图1结束于二战后，该时期德国政体为君主立宪制，国体为联邦制

C．图2的联邦德国实行“社会市场经济”，成为战后西欧经济的“火车头”

D．图2由于民主德国最后并入联邦德国使德国再次完成统一

列宁说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其它一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件”。十月革命“用与西欧其它一切国家不同的方法”的含义是(　　)

A．采用暴力革命的方式来夺取政权	B．以社会主义的方式推进国家的现代化
C．开创了国际社会主义运动的新局面	D．利用商品、市场和货币关系发展经济