对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的有
①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说；②科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学；③不同的哲学，世界观和方法论不同；④要形成世界观和方法论就必须学习哲学（）
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
人的认识能力从无到有的发生，其现实基础是
| A．物质 | B．客体 | C．主体 | D．劳动 |
“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。”这说明
| A．生理素质本身就是才能 | B．人的认识能力是在实践中形成和发展起来的 |
| C．实践是认识的归宿 | D．求知欲是推动认识能力发展的根本动力 |
认识有待深化，认识的感性阶段有待发展到理性阶段。这是认识论的
| A．唯物论 | B．辩证法 | C．可知论 | D．无限论 |
“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”是
| A．辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立 | B．辩证法和形而上学的对立 |
| C．唯物论和唯心论两条认识路线的对立 | D．可知论与不可知论的对立 |
一个完整的认识过程是
| A．由实践到认识 | B．由感性认识到理性认识 |
| C．由认识到实践 | D．由实践到认识，再由认识到实践 |