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先化简,再求值:,其中是不等式组的整数解.

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 分式函数的最值
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班级组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动,基地离学校有90公里,队伍 8 : 00 从学校出发.苏老师因有事情, 8 : 30 从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶,追上大巴后继续前行,结果比队伍提前15分钟到达基地.问:

(1)大巴与小车的平均速度各是多少?

(2)苏老师追上大巴的地点到基地的路程有多远?

密码锁有三个转轮,每个转轮上有十个数字:0,1,2, 9 .小黄同学是9月份中旬出生,用生日“月份 + 日期”设置密码: 9 × ×

小张同学要破解其密码:

(1)第一个转轮设置的数字是9,第二个转轮设置的数字可能是  

(2)请你帮小张同学列举出所有可能的密码,并求密码数能被3整除的概率;

(3)小张同学是6月份出生,根据(1)(2)的规律,请你推算用小张生日设置的密码的所有可能个数.

平行四边形 ABCD 中, A = 60 ° AB = 2 AD BD 的中垂线分别交 AB CD 于点 E F ,垂足为 O

(1)求证: OE = OF

(2)若 AD = 6 ,求 tan ABD 的值.

如图,已知菱形 ABCD 的对称中心是坐标原点 O ,四个顶点都在坐标轴上,反比例函数 y = k x ( k 0 ) 的图象与 AD 边交于 E ( 4 , 1 2 ) F ( m , 2 ) 两点.

(1)求 k m 的值;

(2)写出函数 y = k x 图象在菱形 ABCD x 的取值范围.

请完成如下探究系列的有关问题:

探究1:如图1, ΔABC 是等腰直角三角形, BAC = 90 ° ,点 D BC 上一动点,连接 AD ,以 AD 为边在 AD 的右侧作正方形 ADEF ,连接 CF ,则线段 CF BD 之间的位置关系为   ,数量关系为   

探究2:如图2,当点 D 运动到线段 BC 的延长线上,其余条件不变,探究1中的两条结论是否仍然成立?为什么?(请写出证明过程)

探究3:如图3,如果 AB AC BAC 90 ° BCA 仍然保留为 45 ° ,点 D 在线段 BC 上运动,请你判断线段 CF BD 之间的位置关系,并说明理由.

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