金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异-优题课

晋侯复假道于虞以伐虢（guǒ）。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也（1）。虢亡，虞必从之。晋不可启（2），寇不可玩（3）。一之谓甚（4）其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者（5），其虞、虢之谓也。”公曰：“晋，吾宗也（6），岂害我哉？”对曰：“大伯、虞仲，大王之昭也、大伯不从（7），是以不嗣（8）。虢仲、虢叔，王季之穆也（9）；为文王卿士（10），勋在王室，藏于盟府（11），将虢是灭，何爱于虞，且虞能亲于桓、庄乎，其爱之也？桓庄之族何罪而以为戮不唯幅乎?亲以宠幅，犹尚害之，况以国乎？”
……
冬，十二月丙于朔（12）。晋灭虢。虢公丑奔京师（13）。师还，馆于虞（14），遂袭虞，灭之。执虞公及其大夫井伯，以膳秦穆姬（15），而修虞祀（16），且归其职贡于王（17）。
注：（1）表：屏障。（2）启：启发。这里的意思是助长。（3）玩：轻视。（4）甚：过分。（5）辅：面颊。车：牙床骨。（6）宗：指祖先。（7）大伯：周太王的长子。虞仲：周太王的次子。昭：宗庙里左边的位次。从：依从。（8）嗣：继承。（9）穆：宗庙里右边的位次。（10）卿士：执掌国政的大臣。（11）盟府：主管盟书的官府。（12）朔：每月初一。（13）虢公丑：虢国国君，名丑。（14）馆：住宿。（15）膳（yin）：陪嫁的人或物。秦穆姬：晋献公的女儿，秦穆公的夫人。(16)修虞祀：不废弃虞国的祭祀。（17）职贡：赋税和劳役。
给文中划线部分断句，限断二处，停顿处用“/”隔开。
桓庄之族何罪而以为戮不唯幅乎?
解释下列句子中划线的词。
（1）晋侯复假道于虞以伐虢（）（2）一之谓甚其可再乎（）
（3）是以不嗣（）（4）勋在王室（）
用现代汉语写出句子意思。
亲以宠幅，犹尚害之，况以国乎？
宫之奇劝谏虞公引用了谚语，现在已成为哪个成语？宫之奇引用了谚语的用意是什么？

《曹刿论战》
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
解释句子中划线词。
（1）肉食者鄙（）（2）牺牲玉帛（）
（3）小惠未徧（）（4）公将鼓之（）
用现代汉语写出句子意思。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。
曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？______________________（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？____________________________（用原文回答）

伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传》)
司马芝。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。节选自《三国志·司马芝传》
下列句子中划线的词理解有错误的一项是（）。

A．其母笞之（用鞭、杖或竹板打）	B．同行者皆弃老弱走（逃跑）
C．遂得免害（于是）	D．杀之不义（指代母亲）

用现代汉语写出下面句子的意思。
他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣
两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（用自己的话回答）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》
解释下列句子中划线的词。（3 分）
①以头抢地耳②皆布衣之士也．③长跪而谢之曰
用现代汉语写出下面句子的意思。
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？

阅读课内文言文《送东阳马生序》，回答问题。
①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑥既加冠，益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。⑨余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。⑩故余虽愚，卒获有所闻。⑾当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。⑿至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。⒀寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。⒁同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。⒂以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。⒃盖余之勤且艰若此。
下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（　　　）
例句：无从致书以观
Ａ、以是人多以书假余　　　　Ｂ、计日以还　　　　Ｃ、以衾拥覆
解释下列句中划线的词语
（1）绝：天下独绝( )（2）好：好鸟相鸣( )
百叫无绝( )好读书( )
（3）至：礼愈至( )（4）而：久而乃和( )
至舍( )足肤皲裂而不知( )
翻译下面的句子。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
对文中画线句子翻译正确的一项是（　　）

A．我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。

B．我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。

C．我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。

D．我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。

对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（　　　）

A．房子腰间丝毫感觉	B．房子腰上挂着稍微知道
C．房子腰上挂着丝毫感觉	D．房子腰上挂着丝毫知道

“日再食”的正确译文是（　　　）
Ａ、每天的第二顿　　Ｂ、每天给两顿饭吃　Ｃ、每天吃第二顿的时候

A．忽啼求之(指书具)	B．不能称前时之闻（的）
C．借旁近与之（他，指仲永）	D．余闻之也久（他，指仲永）