游客
题文

铨四龄,母日授四子书数句,抱铨坐膝上教之。日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误,乃已。至六龄,始令执笔学书。 
记母教铨时,组绣纺绩之具毕置左右,膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚,旋复持儿而泣,曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨,曰:“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣,卧焉。
【注】①蒋士铨,清代著名文学家。②龄:岁。③四子书:指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书。④竹丝合所识字:竹丝拼成前一天认识的字。⑤组绣纺绩:组绣,刺绣;纺绩:纺织。⑥咿咿:指读书声。下文的“轧轧”指织布声。⑦夏(jià )楚:责打。⑧旋:随即。⑨及此:这时候。
根据要求,完成下列两小题。
⑴解释下列句中加线词的意思。
训十字 (        )           ②组绣纺绩之具置左右(        )
③与轧轧相(        )         ④儿,则少加夏楚   (        )
⑵与例句中“乃”的意思相同的一项是
例句:无误,乃已

A.乃密布字印(《活板》) B.乃记之而去(《小石潭记》)
C.久而乃和(《送东阳马生序》) D.屠乃奔倚其下(《狼》)

用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
母 日 授 四 子 书 数 句
翻译下列句子。
⑴母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背。
译文:________________________________________________________________
⑵以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)
译文:________________________________________________________________
结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。
________________________________________________________________________

科目 语文   题型 文言文阅读   难度 较易
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相关试题

文言文阅读。阅读下文,完成下列各题。

(甲)富贵不能淫

居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

(选自《孟子译注》)

(乙)从容就义

.临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)

【注】①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观人的多得像一道墙。

(1)下列句子中“其”字的用法,不同于其他三项的是 

A.独行其道

B.其真无马邪?

C.河伯始旋其面目

D.其词曰:“孔曰成仁,孟云取义。”

(2)下列加点词解释的有误一项是 

A.贫贱不能移(移动)

B.见闻者无不流涕(眼泪)

C.此之谓大丈夫(称作)

D.俄有使使止之(不久)

(3)以甲、乙两文为据,下列表述有误的一项是 

A.甲文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。

B.文天祥临刑之际自作绝笔,系之衣带间,这表明他早有赴死之心。

C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。

D.“见闻者无不流涕”一句,描绘“观者”的反应,是为了表现他们的痛惜之情。

(4)请将“问市人孰为南北,南面再拜就死”一句翻译成现代汉语。

译文: 

(5)孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?

(一)望江南

梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

(二)岳阳楼记

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎?噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

(三)得道多助,失道寡助

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(1)下列对《望江南》理解不正确的一项是   

A.

"过尽千帆皆不是"是全诗感情上的大转折,船尽江空,希望落空。

B.

"断白蘋洲"运用夸张手法,抒发了独处深闺女子盼不到心上人的痛苦之情。

C.

这首词情景交融,景有层次,情有起伏,绵绵情感让人心碎。

D.

这首词风格浓艳精巧,借倚楼望帆这一细节,细腻地描绘女子盼心上人归来的情景。

(2)下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是   

A.

刻唐贤今人诗赋 其上 奉命 危难之间(《出师表》)

B.

环面攻 而不胜 辍耕 垄上(《陈涉世家》)

C.

居庙堂之高则忧 如土石何(《愚公移山》)

D.

满目萧 后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)

(3)解释下面句中加点的词语

予作文以记之 属

②锦 游泳 鳞

③斜晖 脉脉水悠悠 脉脉

亲戚畔之 亲戚

(4)用现代汉语翻译下面的句子

①不以物喜,不以己悲

②威天下不以兵革之利

(5)说说你对"滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴"的理解。

(6)选文(三)中孟子认为君主怎样做才能够"战必胜"?理由是什么?

一字之师

郑谷在袁州,齐己携诗诣之。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷曰:“数枝,非早也。不若一枝。”齐己不觉下拜。自是士林以谷为“一字师”

(选自宋•魏庆之《诗人玉屑》)

【注释】①郑谷:唐代诗人。②齐己:唐僧人,善诗。③士林:读书人,文人。

(1)解释下列句子中加点的词语。

①齐己携诗诣之

诣:

  

②数枝,非早也

也:

  

(2)把文中的画线句翻译成现代汉语。

自是士林以谷为“一字师”。

(3)结合文章内容,说说齐己是一个怎样的人。

三峡

郦道元

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(1)下列句子加点词意思相同的一项是  

A.隐天蔽日

手自笔录,计日以还

B.沿溯阻绝

率妻子邑人来此绝境

C.良多趣味

此悉贞良死节之臣

D.属引凄异

属予作文以记之

(2)下列句子加点词用法相同的一项是  

A.至于夏水襄陵

皆以美于徐公

B.春冬之时

公与之乘,战于长勺

C.飞漱其间

其如土石何

D.故渔者歌曰

故天将降大任于是人也

(3)下列对文章理解有误的一项是  

A.文章描绘三峡的奇异景象,动静结合。写山,以动为主,文势舒缓;写水,跌宕多变,夏水激荡奔放,春冬之水静中有动,秋水枯瘦凄清。

B.第③段中,“清荣峻茂”这极为精准的四个字,着重状写了水、木、山、草四种景物的特点,由此引发作者“良多趣味”的感慨。

C.第④段写三峡的秋景,以其代表性的动物“猿”来表现,先直述其声凄异,再引渔歌为证,情景交融,渲染了秋天的凄凉萧瑟。

D.文章结构严谨,布局巧妙,语言凝练生动,行文富于变化,多采用四字句,又兼用散句,收放有致,节奏鲜明,具有极强的感染力。

(4)把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②虽乘奔御风,不以疾也。

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

下列对诗作赏析有误的一项是(  )

A.首联写春望所见:虽然国都已经沦陷,城池残破,但是山河依旧存在,春天又来到长安城,草木繁密茂盛,诗人感慨万千,禁不住赞美眼前明媚的景象。

B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写,运用触景生情的艺术手法,淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。

C.颈联中的“家书抵万金”一句,写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,这是人们心中共有的想法,很自然地使人共鸣,因而成了千古传诵的名句。

D.整首诗结构紧凑,围绕“望”字展开,意脉贯通而不平直,情景兼具而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉,真挚自然。

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