王某和李某是楼上楼下的邻居，楼上王某的卫生间从去年就漏水，楼下李某经常上去找王某：“我们家卫生间要打伞了，你们赶紧找人修一修吧！”可李某却说：“我们家又不打伞，你们找房管局去吧！”僵持了许久，楼下的李某自己去买了厕所用具。要求楼上王某换上，可王某就是不同意，他认为自己家修不修是自己的权利，别人管不着，他给楼下邻居造成的不便，却不考虑。
根据材料，回答问题：
（1）王某的说法是否正确，运用所学知识加以分析。
（2）请你给楼下李某出些主意，解决他遇到的麻烦。
（3）上述材料对你有何启示？
珍惜青春——遭遇险情有对策
据报道，初三女学生小丽周末去同学家玩，傍晚返回时，为图方便，她坐上一辆“黑车”，不料被“黑车”司机抢劫、绑架、囚禁4天，期间多次遭到殴打虐待。后来，小丽乘“黑车”司机不备，偷偷向家人发出求救短信才被解救。
小丽因为误搭“黑车”引发的悲剧，让很多人思考，这悲剧是否可以避免，又该如何避免？出门搭车，究竟该如何保护自我，避免被伤害？让我们一起参与到第九课的学习中来。
（1）生活中的险情包括和。
（2）对于女学生来说，自我保护的防护衣是（）
①保持高度的警惕②文明的举止行为
③得体的衣着打扮④禁止与异性交往
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
（3）针对近期发生多起女学生乘坐“黑车”失联被害的案例，为提高同学们安全出行意识，亮亮所在班级决定召开一次主题班会。请你帮亮亮为这次班会拟写一个主题（标语）。
（4）生活中，假如遇到右图所示情境，你会有哪些应对方法？
（至少二种）
感悟青春——阳光总在风雨后
材料一：走进中学，跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。面对青春，我充满好奇，装型扮“酷”，张扬个性，却遭遇非议；面对生活，我充满期待，崇拜明星，渴望异性，却溺于幻想；面对社会，我充满激情，盲目从众，向往独立，却脱离现实——一位中学生的内心独白
阅读材料，回答下列问题：
（1）“一位中学生的内心独白”反映了什么问题
（2）中学生装型扮 “酷”，张扬个性，为什么却总遭遇非议？（ 4分）
材料二：2014年8月18日，影星房祖名因涉嫌吸毒在北京被抓获；2014年12月25日，歌星尹相杰因涉嫌吸毒在北京某小区被警察带走。
（3）时下不少明星丑闻不断，现实中校园崇拜明星之风却越刮越猛。应如何正确看待这件事？
（4）中学生应如何展现自己独特的魅力？
生活水平提高了，学杂费、教科书费免了，家庭的负担减轻了，作为初中生，我们手头的零花钱也多了起来。同学们的零花钱究竟有多少，怎么用，成了同学们课余谈论的话题，有时也成了同学之间攀比的内容之一。
针对这一现象，思想品德课老师决定和同学们一起开展一次调查活动。请你参与，并完成下列任务：
（1）你会通过什么方式开展调查？
（2）在调查中，同学们发现初三学生王林的一张消费清单：
| 时间 |
消费对象 |
支出金额（元） |
| 9月3日 |
为灾区捐款 |
50 |
| 9月5日 |
名牌运动鞋 |
375 |
| 9月12日 |
去网吧包宿 |
15 |
| 9月15日 |
学习用具 |
12 |
请你指出王林哪些方面消费不够合理。
（3）作为新时代中学生，应该如何做到合理消费、理性消费，请你提出几条锦囊妙计。
某中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！
第一组来到了当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。
探究一：手持宪法宣誓意味着什么？
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。
材料一：2011年3月14日，在十一届全国人大四次会议的记者会上，温家宝总理指出，30多年的改革开放，国有经济和个体私营经济都有了很大的发展，国有经济比重虽然有所降低，但它依然掌握着国家经济命脉。
材料二：“十二五”规划纲要指出，要坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。
（1）材料一中提到的属于公有制和非公有制的经济形式分别是什么?
（2）对“掌握着国家经济命脉”的国有经济应该采取怎样的态度?
（3）对非公有制经济我国又应采取怎样的态度?
（4）要坚持和完善的基本经济制度的内容是什么?