(1)观察图甲﹣A中现象,底部扎有橡皮膜装有水的管子,发现橡皮膜向下凸出,说明水对管子底部有 作用;观察图甲﹣B中现象,侧面开着几个小孔且装有水的管子,水从小孔中喷射出来,说明水对管子侧面有 作用.
(2)如图乙是用同一实验装置来分别演示液体内部压强的四种特点.其中用来说明“压强随深度的增大而增大”这个特点的一组演示应是 ,说明“在液体内部同一深度向各个方向的压强相等”这个特点的一组演示应是 .(均选填图序)
小强在探究某种物质熔化规律的实验中,根据实验数据画出了温度随时间变化的图象,如图所示。根据图象特征回答下列问题:
(1)该物质是。(填“晶体”或“非晶体”)
(2)该物质的熔点是℃。
(3)该物质温度为30℃时处于态。(填“固”或“液”)
(4)该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是min。
如图所示,是小华在观察“水的沸腾”实验时的情景,用酒精灯对烧杯中的水加热,使水沸腾,并将实验中的相关数据记录在下表中:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||||||||||||
水温/℃ |
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
||||||||||||
(1)实验中除了使用温度计外,还需要的测量工具是。
(2)水沸腾前吸收热量,温度;沸腾时的情景如下图(甲/乙)杯所示。
(3)实验中水沸腾时的温度为℃,可能当时水面上的气压(大于/ 小于)一个标准大气压。如果加热时间再延长一会儿,温度计的读数将(升高/ 不变)。
(4)根据记录数据,在坐标纸上画出水沸腾前后温度和时间关系的图像。
正确使用温度计:
(1)实验室常用的温度计是根据液体的的规律制成的。
(2)如图甲所示温度计,读数方法正确的是(选填“A”、“B”或“C”),示数为℃;如图乙所示温度计的示数是℃。
为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R甲>R乙。
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不是用水,主要是由于
_______________________________________________________________________。
(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与__________的关系。
(3)要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是
_______________________________________________________________________________。
(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图所示。测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式c煤油=
(已知水的比热容为c水)。
某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右。
(1)连接电流表时应选用____________的量程。
(2)请用笔画线代替导线,完成图甲所示实物电路的连接(要求:连线不得交叉)。
(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生
这一现象的原因可能是。
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,请读出电流表的示数,并填入表格中。
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整。
电压U/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.8 |
4.0 |
电流I/A |
0.18 |
0.2 |
0.22 |
0.25 |
0.28 |
0.32 |
|
电功率P/ |
0.18 |
0.3 |
0.44 |
0.625 |
0.84 |
1.28 |
|
灯泡发光情况 |
很暗→暗→正常发光→很亮 |
(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的_________决定的,且_________________________________________,灯泡发光越亮。