书面表达 (共1题，计15分)
假设你是光华中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，内容包括：
1、目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2、骑自行车的益处 (至少三点)。
注意：1、演讲稿应包含上述所有要点，并可适当发挥；
2、词数80左右，演讲稿开头和结尾已经写好，不计入总词数。
参考词汇：低碳生活 (low-carbon life)；节能 (energy saving)
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Guanghua Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
That’s all. Thank you!
某英文报刊开辟中学生栏目，请你以Understanding signs is ______ understanding languages为题写一篇小短文，为报社投稿(词数80~100)，步骤与要点如下：
1.确定主题，并在文中说明原因；
2.围绕主题，进行叙述；
3.讲述一段与主题有关的故事或经历。
要求：
1.补全标题（参考词汇:as easy as; easier than; as important as; more/less important than等）；
2.字迹工整，内容完整连贯，语言准确规范；
3.鼓励写出真情实感，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。短文的开头已给出，不计入总词数；
4.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照图文中的内容，但不可以直接引用图文中的句子；
5.作文中不要出现考生和相关人物的真实校名和姓名。
Understanding signs is _______ understanding languages
Signs can be found everywhere and they are necessary inour daily life. In my opinion, understanding signs is…
暑假即将来临，同学们可能会去旅行，请以“Be a good tourist”为题，就文明出行，用英语写一篇短文，谈谈自己的看法。
提示：1.保护环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
2. 过马路时，必须遵守交通规则；
3. 在公共场所禁止大声喧哗，并做到排除等候；
4. 待人友善，主动给老人、小孩让座；
5. 无论你去哪儿，都应当尊重当地的风俗文化。
要求：1. 词数不少于80词， 开头已给出，不计入总词数；
2.条理清晰，语言连贯，可适当发挥。
参考词汇：in public places; respect the local culture and custom; be supposed to
Be a good tourist
The summer vacation is coming. Some of us students would like to go on a trip.
三年初中生活就要结束了，你一定收获很多。请根据方框提示对自己进行简要总结，写出五点收获。
| get on with |
| work together with |
| make progress in |
| have confidence in |
| be thankful to |
要求：1. 词数不少于50词；
2. 条理清晰，语言连贯，可适当发挥。
书面表达（共20分）
朋友情深，友谊无价。在与朋友交往的过程中，你认为什么是最重要的？是以诚相待、彼此信任，还是……?目前，你校校刊正在就此话题开展征文活动，请你结合自己的经历，写一篇英语短文，谈谈看法。
内容提示：（1）What is the most important about friendship?
（2）Share your experience.
要求：（1）中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范；
（2）文中不得出现真实姓名和校名；
（3）词数80左右。
书面表达（共1题，满分15分）
帮助他人，快乐自己。李华一家常在周末去社区参加志愿者活动。假如你是李华的同学，请根据提供的信息介绍李华一家，描述他们上周六所做的事，你对他们的做法有何感想？你是否愿意参与类似的活动？说明理由。
| 人物 |
职业与爱好 |
具体活动 |
|
| 爸爸 |
电脑工程师 |
修理 |
为邻居检修电脑 |
| 妈妈 |
公司经理 |
DIY |
为社区的老人包粽子 |
| 李华 |
中学生 |
下棋 |
教小学生下棋 |
| 你 |
…… |
要求：
1.所写内容必须包括提供的所有信息，可适当发挥。
2.评价李华一家的做法：表达你的意愿，并说明理由。
3.文章不少于90词，开头已给出，不计入总词数。
4.语气通顺，意思连贯，语法正确，条理清楚，字迹工整。
5.文中不得出现真实的姓名，校名及地点。
I am Li Hua’s classmate and I’ve known that he and his parents often go to the community centre to do some voluntary work.