在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）首先，调节杠杆两端的___________，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到_____________状态。
（2）如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的______处，挂上_______个0.5N的钩码。
晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后，就想：通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然电流有大小之分、磁场有强弱之分，那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢？
于是她们开始做实验。首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器，并且多串联了一个滑动变阻器和电流表，以便改变通电导体的电流大小。关闭电路后先逐渐增大电流，观察导体的运动情况，发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大；然后他又保持电流大小不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大。根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）晶晶从自己的实验中能得出结论？
（2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法？ 和 ；
在文章中是如何体现的： 。
（3）要想让电动机运转的更快，可以采用哪些措施？写出两点即可。
（4）请你解释一下当电池用了很长时间后，录音机为什么拉不动录音带？
如图所示是检验磁场对通电导体作用的实验装置。当导体ab中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。
(1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力方向向；
(2)如果磁极位置不变，只改变ab中的电流方向，导线ab受力方向向；
(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受力方向向。
如图所示，悬挂在金属丝上的金属棒AB处在磁场中，
(1)当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一但使C、D两个线头接触到电池组的正、负时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了；
(2)留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，这一现象说明了；
(3)如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下(S极在上)，则金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了。
如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题： 
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab ；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab ；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab 。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟 的方向和的方向都有关系。
如图是王刚做“研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的上铁钉。
⑴在图中标出电磁铁A和B的N极。
⑵根据实验现象得到什么结论？____________________