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题文

下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题:

(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用_________
时期的花粉可提高成功率。选择花粉时,一般要通过____________来确定花粉是否处于
合适的发育期,这时需要对花粉的细胞核进行染色,常用的染色剂是____________。
(2)将所取的花蕾先用70%的酒精浸泡后还要放在质量分数为0.1%                 溶液中进行消毒,经适当处理后接种在已灭菌的      培养基上。
(3)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中               
(4)培养几天后发现少数培养基被污染,若是有绒毛状、白色丝状菌落,属于真菌污染。从中可以选择出 用于腐乳的制作。请完成腐乳制作的实验流程图:                                      
( 5)若用该方法在实验室培养胡萝卜植株,为提高成功率,取材的部位最好是            。如果要从胡萝卜中提取胡萝卜素所使用的方法是       ,并用          方法进行鉴定。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 发酵与食品生产
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相关试题

下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答问题。
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(1)写出图中A、B的名称:A、B。当健康人体处于环境温度38℃时,内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。
(2)此时,体内温度调节的主要反射弧是
(3)写出此时人体渗透压的神经--体液调节机制:

(4) 细胞外液渗透压下降时A的调节效应是A的活动,此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于

分析有关基因表达的资料,回答问题。
取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如图。

(1)基因1~8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因
(2)图所示细胞中功能最为近似的是细胞
A.1与6 B.2与5
C.2与3 D.4与5
(3)判断图中细胞功能近似程度的依据是
(4)现欲研究基因1和基因7连接后形成的新基因的功能,导入质粒前,用限制酶切割的正确位置是

(5)上图是表达新基因用的质粒的示意图,若要将新基因插入到质粒上的 A 处,则切割基因时可用的限制酶是
A. Hind B. EcoRI
C. EcoB D. PstI

(6)新基因与质粒重组后的 DNA 分子导入受体细胞的概率很小,因此需进行,才能确定受体细胞已含有目的基因。
(7)在已确定有目的基因的受体细胞中,若质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基,将这样的受体细胞接种到含有青霉素的培养基中,该细胞中可能出现的结果是

A.抗青霉素基因不能转录 B.基因1和7没有表达
C.基因1和7不能连接 D.质粒上的酶切位置发生改变

分析有关植物光合作用的资料,回答问题。
在一定浓度的 C O 2 和适当的温度条件下,测定 A 植物和 B 植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。


光合速率与呼吸速率
相等时光照强度
(千勒克司)
光饱和时
光照强度
(千勒克司)
光饱和时CO2吸收量
(mg/100 cm2叶·小时)
黑暗条件下CO2释放量
(mg/100 cm2叶·小时)
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15 与B植物相比, A 植物是在光照条件下生长的植物,判断的依据是


当光照强度超过9千勒克司时, B 植物光合速率,造成这种现象的实质是跟不上反应。
当光照强度为9千勒克司时, B 植物的总光合速率是 mg CO 2/100 cm 2叶·小时)。当光照强度为3千勒克司时, A 植物与 B 植物固定的 CO 2量的差值为 mg CO 2/100 cm 2叶·小时)
光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。
某植物正处于结果期,如右图①。

若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如右图②,则留下叶片的光合速率,原因是

回答下列有关人体免疫的问题。
人体免疫器官主要包括(至少答出两个)。
下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子。

1. 以下不属于第1道免疫防线的是()。

A.

溶酶体

B.

汗液

C.

口腔粘膜

D.

胃酸

2. 图中细菌①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是
3. 图中②和④的名称分别是 ;⑧和⑨分别表示
4. 接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因

5. 接种疫苗属于免疫方法。

回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题。
取优质高产燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如下图所示。

1. 在图中幼苗的左侧给予光照,结果幼苗。解释幼苗产生这一现象的原因
2. 切取若干光照后幼苗 a 处的组织块,消毒后,接种到诱导再分化的培养基中培养,该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析,分化的结果是
原因是
3. 现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究,可采用技术,因为该技术可解决,并有可能培育出新的

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