2012年4月，某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表。请回答下列问题：
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调查人数 |
患病人数 |
季节 |
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| 春季 |
夏季 |
秋季 |
冬季 |
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| 男生 |
52 |
16 |
8 |
1 |
2 |
5 |
| 女生 |
48 |
14 |
5 |
2 |
1 |
6 |
| 总人数 |
10 0 |
30 |
13 |
3 |
3 |
11 |
(1)分析表中数据，你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律？
(2)流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于（ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的 ，从而提高人体的抵抗力。
（4）为防治流感，一些同 学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于 药（填“处方”或“非处方”）。
流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有和等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径。
（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于。
（3）从切断传播途径的角度，制定2条在教室内预防传染病的具体措
施
下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：
（1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是____________，表示抗体产生的曲线是____________。
（2）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有____________，该免疫属于____________。
人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康的生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。下图是关于人体第一道和第二道防线的卡通图解，根据图示回答下列问题。
（1）观察并填出图中所示部位的功能。
（2）表示人体保卫自身的第一道防线的图是、。
（3）表示人体保卫自身的第二道防线的图是、。
（4）第一道、第二道防线都属于（填特异或非特异）性免疫。
家养的动物与同种的野生动物相比（如家猪和野猪），往往会发生较大的变异，请解释其原因。
在印度洋的南部有个克格伦岛，岛上经常刮风暴。当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类型：多数昆虫翅膀退化不能飞（如图），少数昆虫翅膀异常发达。试分析这种两极分化现象产生的原因。