某学生对与漂粉精的反应进行实验探究：
| 操作 |
现象 |
| 取4漂粉精固体，加入100水 |
部分固体溶解，溶液略有颜色 |
| 过滤，测漂粉精溶液的 | 试纸先变蓝（约为12），后褪色 |
 |
液面上方出现白雾； 稍后，出现浑浊，溶液变为黄绿色； 稍后，产生大量白色沉淀，黄绿色褪去 |
（1）和制取漂粉精的化学方程是
（2）试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是
（3）向水中持续通入，未观察到白雾。推测现象的白雾由小液滴形成，进行如下实验：
a．用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾，无变化；
b．用酸化的溶液检验白雾，产生白色沉淀。
① 实验目的是
②由实验不能判断白雾中含有，理由是
（4）现象中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的有效成分和发生反应。通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是
（5）将瓶中混合物过滤、洗涤，得到沉淀
①向沉淀中加入稀，无明显变化。取上层清液，加入溶液，产生白色沉淀。则沉淀中含有的物质是
②用离子方程式解释现象中黄绿色褪去的原因：
为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）。
实验过程：
Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a。
Ⅳ.……
（1）A中产生黄绿色气体，其电子式是。
（2）验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是。
（3）B中溶液发生反应的离子方程式是。
（4）为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是
。
（5）过程Ⅲ实验是确认C的黄色溶液无Cl2，它的作用是。
（6）氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下，得电子能力逐渐减弱。
（14分
）进行化学实验和科学探究，必须严格遵循实验操作中的先后和位置顺序，若将顺序颠倒轻则浪费时间和药品，影响实验效果；重则使实验失败，甚至发生事故。
（1）用天平称量物体时，称量前盘放物体，盘放砝码（填“左”或“右”）；称量开始时砝码先后添加，称量完毕后砝码先后取出（填“大”或“小”）
（2）氢气还原氧化铜实验中，实验开始时加热通气，实验结束后熄灯停气。（填“先”或“后”）
（3）蒸馏操作时，冷凝管中冷凝水从管进，管出（填“上”或“下”）；分液操作时，先将层液体流出，后将层液体倒出。
草酸与高锰酸钾在酸性条件下能够发生如下反应：
MnO4－ + H2C2O4 + H+ — Mn2++ CO2↑+ H2O（未配平）
现用4 mL 0.001 mol/L KMnO4溶液与2 mL 0.01 mol/L H2C2O4溶液，研究不同条件对化学反应速率的影响。改变的条件如下：
| 组别 |
10%硫酸体积/mL |
温度/℃ |
其他物质 |
| I |
2 mL |
20 |
|
| II |
2 mL |
20 |
10滴饱和MnSO4溶液 |
| III |
2 mL |
30 |
|
| IV |
1 mL |
20 |
1 mL蒸馏水 |
（1）该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为。
（2）如果研究催化剂对化学反应速率的影响，使用实验和（用I~IV表示，下同）；如果研究温度对化学反应速率的影响，使用实验和。
（3）对比实验I和IV，可以研究对化学反应速率的影响，实验IV中加入1 mL蒸馏水的目的是。
图（A）为向25mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液中逐滴滴加0.2 mol·L-1 CH3COOH溶液过程中，用pH计跟踪测出溶液pH的变化曲线。请回答：
（1）关于该滴定实验，从下列选项中选出最恰当的一项。（选填字母）
（2）图（A）中B点溶液呈中性，有人据此认为，在B点时NaOH与CH3COOH恰好完全反应，这种看法是否正确？（选填“是”或“否”）。若不正确，则二者恰好完全反应的点是在AB区间还是BD区间内？区间（若正确，此问不答）。
（3）AB区间内（不含A、B两点），溶液中所有离子浓度的大小关系可能是_____或______。
（4）在D点时，溶液中c（CH3COO－）+c（CH3COOH）2c（Na+）（填“＞”、“＜”或“＝”）。
一学生在实验室测某溶液pH。实验时他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后
用洁净干燥的玻璃棒蘸取试样进行检测。
①这种错误操作是否导致实验结果一定有误差？答：。
②若按此法分别测定c(H+)相等的盐酸和醋酸溶液的pH，误差较大的是，原因是
另一同学用正确的方法测定NH4Cl溶液的pH﹤7，用离子方程式表示原因：
。