先化简，再求值：，其中，b=2。
已知线段MN = 1，在MN上有一点A，如果AN =，求证：点A是MN的黄金分割点.
线段AB上有一点C，已知AB=4㎝，BC=㎝，求AC的长并写出线段AC、BC、AB间的数量关系.
某学校如图所示，比例尺是1：2000，请你根据图中尺寸(单位:㎝)，其中AB⊥AD，求出学校的周长及面积.
如图，在△ABC中，AB=6㎝，AD=4㎝，AC=5㎝，，且，①求AE的长；②等式成立吗？
已知∶4 =∶5 = z∶6 , 则 求①；② ：(y+z)；③(x+y-3z)：(2x-3y+z)
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，其中
，b=2。
，求证：点A是MN的黄金分割点.
㎝，求AC的长并写出线段AC、BC、AB间的数量关系.
，①求AE的长；②等式
成立吗？
∶4 =
∶5 = z∶6 , 则 求①
；② 
：(y+z)；③(x+y-3z)：(2x-3y+z)