材料一、如图，他领导过美国独立战争。
材料二、我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名真言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶书关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应该从此完全废止。
请回答：
（1）、材料一中的人物是谁？
（2）、材料二的内容出自哪一文献？请你结合所学知识，写出这部文献颁布的时间和意义？
（3）、他是美国历史上著名的的总统之一，结合所学知识谈谈他在美国历史上的地位及人们对他的评价。
20世纪，世界经历了两次世界大战和一个长达半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。根据所学知识回答问题：
（1）两次世界大战后确立的世界格局分别称作什么?起支配作用的国家分别是哪些?
（2）某学者拟撰写题为《冷战的起与止》的著作，回顾冷战历程。作者应该对体现冷战对峙的事件进行评述，请你为他推荐两个重大事件。另外应该用什么事件作为冷战结束的标志?
（3）概括当今世界政治格局的基本特征。
德国和日本是当今世界两个举足轻重的资本主义强国，在它们的发展过程中有诸多相似和不同之处。据此回答下列问题：
（1）20世纪30年代，两国面对经济危机的打击，有何共同举措?
（2）在二战中，两国的发动战争的方式有何共同点?请各举一例。
（3）二战后，两国经济迅速恢复和发展，其共同原因是什么?
（4）如图，仔细观察思考下图，从中可以看出两国对待二战分别持什么态度?
随着电视专题片《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题，阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1851年5月1日，来自世界25个国家的商界、政界代表人物参加在伦敦召开的万国博览会开幕式。万众喧腾中，前来剪彩的英国女王维多利亚反复使用一个词语，来表达自己的兴奋情绪：荣光、荣光、无尽的荣光。
材料二过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然生搬硬套。
材料三 1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。
（1）阅读材料一结合所学知识，从政治、经济两方面概括17—19世纪在英国发生哪两件大事促使英国成为世界大国?
（2）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。结合材料二和所学知识回答当时日本“将西洋文明带入国内”的事件是什么?
（3）根据材料三和所学知识，你认为19世纪后半期有哪两件大事促成了美国成为“世界第一经济强国”?
（4）结合世界史上大国崛起的现象，请你从政治或经济方面谈谈实现中华民族伟大复兴的启示。
阅读下列材料
“罢黜百家，独尊儒术”，在太学里把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为封建教育的传统课程。
请回答：
（1）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？
（2）“罢黜百家，独尊儒术”是西汉哪一位皇帝采纳谁的建议而采取的措施？这些措施的实行有何作用？
（3）假如你在当时的最高学府里读书，那么你读书的地方应该在哪里？你所接受的教育属于哪一学派的思想？
阅读下列材料
材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：经济上推行均田制，使游牧为主的鲜卑族变为农民；政治上迁都洛阳，实行官吏俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉族封建统治制度；文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化，移风易俗。
请回答：
（1）材料一出自历史上哪次改革？这次改革的作用是什么？
（2）材料二出自历史上哪次改革？进行改革的是哪一少数民族建立的什么政权？这次改革有何影响？
（3）两次改革有何相同点？请任意写出一点。