问答题
恩格斯说：“这是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情，在性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
请回答：
（1）14-16世纪，发生在欧洲“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”指什么？开始于何地？这一变革产生了什么重要影响？
（2）这一变革的实质是什么？这一变革中出现了“多才多艺的巨人”，请举出其中一位代表人物及其代表作品。
（3）马克思说“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地”，马克思指的是哪一历史事件？“美洲的发现“与哪一个人物有关？你如何理解“给新兴的资产阶级开辟了新天地”？
阅读材料，回答问题
材料一 条约主要内容有： 尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。
材料二 会议签订的《四国条约》，承认了彼此在太平洋的权益。会议还签订了《五国海军
条约》……
材料三 帝国主义列强通过1919年和1921年召开的两次重大国际会议，建立了帝国主义
重新分割世界、维护战胜国利益和维护战后和平的新体系。
——三则材料均摘编自岳麓版《世界历史》九年级下册
（1）材料一中“条约”叫什么？它对哪个国家最有利？
（2））材料二中的“会议”是哪次国际会议？“五国”是指哪几个国家？
（3）材料三的“新体系”指什么体系？它的建立有何作用？
阅读材料，回答问题
材料一 周恩来说：“美国把国防线放到了台湾海峡，嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜，我们出兵去管……我们是有理的，它是无理的。”
材料二 毛泽东对一位解放军高级将领说：“要尽快入朝，给你10天准备时间，出兵时间初步定在10月15日。”
材料三 我国军队一位领导人说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大
炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”
——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中周恩来说“我们是有理的，它是无理的”的证据是什么？
（2）材料二中的“高级将领”是谁？我国“出兵”的时间是哪一年？
（3）出兵入朝后，我国的军队叫什么？
（4）结合你所学过的中国近代史谈谈你对材料三的理解和认识？
探究题
下面一组图片反映了新中国成立以来对农村关系的调整。
（1）图1情景所反映的重大事件是什么？依据的法律性文件是什么？
（2）观察图2情景“入社”的“社”指什么？“入社”就是要引导农民走什么道路
（3）对农村生产关系的调整目的都是为了
分析说明题
中国现代史上社会性质发展了两次变化，请回答：
（1）1949年社会性质的变化指什么事件？
（2）1956年社会性质的变化指什么事件？
（3）说一说它给中国带来的影响分别是什么？
阅读下列材料
材料一：看下图
材料二：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民，这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国向民农宣传土地改革法历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
请回答：
（1）结合上面材料说明土地改革运动的基本目的
（2）刘少奇说：“这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”，你如何理解这句话？
（3）材料一所示图片反映了广大农民对《中华人民共和国土地改革法》的颁布持有什么样的态度？