阅读下面两个语段，完成小题。（共10分）
（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
注：①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。下面各组句子中划线词语意思相同的一项是
| A．异渔人甚异之使内外异法也（《出师表》） |
| B．舍便舍船屋舍俨然 |
| C．去停数日，辞去乃记之而去（《小石潭记》） |
| D．道不足为外人道也策之不以其道（《马说》） |
把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？
根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成文后题目。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。解释下列语句中加点词的意思。
（1）援疑质理援：（2）同舍生皆被绮绣被：用现代汉语翻译下面的语句。
（1）以是人多以书假余（2）略无慕艳意作者“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的直接原因是什么？（用原文回答）
阅读下面的课外古文，完成1-3题。
昔有医人，自媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直亦复随死其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死！”
【注释】①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。用“/”标出下面句子在朗读时的正确停顿（限标2处）。
驼者随直亦复随死其子欲鸣诸官。下列各组句子中加点词语意思相同的一项是：
| A．延延吾治余人各复延至其家，皆出酒食 |
| B．以以一置地下而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 |
| C．而可朝治而夕如矢千里马常有，而伯乐不常有 |
| D．焉而即屣焉万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉 |
．读完这个故事，你悟出了什么道理？
阅读下面的课内古文，完成1-2题。
惠 子 相 梁
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为宛鸟刍鸟，子知之乎？夫宛鸟刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，宛鸟刍鸟过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（节选自《庄子·秋水》）.解释下列句中加点的词语。
⑴惠子相梁相：⑵或谓惠子曰或：
⑶非梧桐不止止：⑷于是鸱得腐鼠于是：．把下列句子翻译成现代汉语。
⑴于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
⑵今子欲以子之梁国而吓我邪？
阅读下面文言文，完成第后面题目。
陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。
（节选自刘义庆《世说新语﹒政事》）解释文中加点词语的含义。
①咸不解此意②值积雪始晴用现代汉语翻译下面的语句。
悉用木屑覆之，都无所妨。文中写了哪两件事？表现了陶公是一个怎样的人？请用自己的话概括。
阅读《出师表》（节选），按要求完成后面题目。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。解释下列加点词的含义。
（1）三顾臣于草庐之中
（2）遂许先帝以驱驰
（3）先帝不以臣卑鄙下面各组加点词意思和用法相同的一项是（）
| A．此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（《隆中对》） |
| B．若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也（《桃花源记》） |
| C．宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中（《狼》） |
| D．先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） |
用“／”线给下面句子断句。（先将原句工整地抄写在答题卡上，再断两处）
此 臣 所 以 报 先 帝 而 忠 陛 下 之 职 分 也用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。