已知a>b>c，且a＋b＋c＝0，
（1）试判断
，
及
的符号；
（2）用分析法证明
”．
某高校“统计初步”课程教师随机调查了选该课的一些学生情况，共调查了50人，其中女生27人，男生23人。女生中有20人选统计专业。另外7人选非统计专业；男生中中有10人统计专业，另外,13人选非统计专业。
(1)根据以上数据完成下列的2×2列联表
| 专业 性别 |
非统计专业 |
统计专业 |
总计 |
| 男 |
|||
| 女 |
|||
| 总计 |
（2）根据以上数据，能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下，认为主修统计专业与性别有关系？
实数m取什么数值时，复数
分别是：
(1)实数？ (2)虚数？
设函数
．
（I）证明：
是函数
在区间
上递增的充分而不必要的条件；
（II）若
时，满足
恒成立，求实数
的取值范围．
某商场预计2013年1月份起前
个月，顾客对某种商品的需求总量
（单位：件）与的关系近似地满足：
.该商品第月的进货单价
（单位：元）与x的近似关系是：
（1）写出今年第月的需求量
件与的函数关系式；
（2）该商品每件的售价为185元，若不计其他费用且每月都能满足市场需求，试问商场2013年第几月份销售该商品的月利润最大，最大月利润为多少元？
数列
中，
，其前n项和
满足
，
(1)计算
；
(2)猜想的表达式并用数学归纳法证明。